《散步》-【语文优课】2023-2024学年初中语文七年级上册同步导学案

散步 学习 目标 1.准确、流利、有感情的朗读课文，感受亲情，体味浓重的情意。 2.揣摩词句含义，品味文章的语言美。 3.通过细节描写，把握文章中的四个人物的形象。 4.通过赏析语言，体会语言中所富含的情感。培养尊老爱幼、珍惜亲情的情感。 学习重点难点 通过细节描写的赏析，把握文章中四人的形象。 助读资料 1．作者简介 莫怀戚：1951年出生，男，汉族。笔名周平安、章大明。当代作家。中国作家协会会员，重庆作协副主席，重庆人。1982年毕业于四川大学中文系。 现为重庆师范大学文学与新闻学院新闻系副主任、教授。1980年开始文学创作，其中篇小说《诗礼人家》曾获“四川文学”奖。著有《莫怀戚中短篇小说选》、小说集《大律师现实录》等。 2.文体介绍 散文是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁。它包括杂文、随笔、游记等。散文是最自由的文体,不讲究音韵,不讲究排比,没有任何的束缚及限制,也是中国最早出现的行文体例。“形散而神不散”是其最大特点。 自主预习 一、基础积累 1.标注拼音，解决字词 嫩芽( )  霎（ ）时 拆（ ）散 熬（ ）过 分歧（ ） 水波粼粼（ ） 2、重点词语解释 信服: 。 各得其所: 。 粼粼: 。 分歧: 。 合作探究 一、整体感知 1.散步的地点在哪?哪个季节?哪些人物散步?散步时发生了什么?在文章中标注出来。从文中的描写中,你能感受到这是一个怎样的家庭?你跟家人之间发生过什么温馨的小事？ 答:                                                                                                                                                                                                                               2、 分歧是怎样产生的，又是怎样解决的?请标记出来。 答:                                                                                                                                                                                                                                 3.请你在文中找出“我”“母亲”“妻子”“儿子”做决定的句子，根据这些句子分析这几个人物形象，做简单的批注。 答:                                                                                                                                                                                                                                 二、交流延伸。 1.描述自己的家庭生活中最温馨、最动人的一件事或一个片段。比如一次生日聚会、一份特殊的礼物、一个微笑、一杯牛奶…… 答: