《金色花》-【语文优课】2023-2024学年初中语文七年级上册同步导学案

金色花 学习 目标 1、积累生字词，匿笑、沐浴等；掌握朗读技巧，有感情地朗读诗歌。 2、品味诗歌的精美语言，体会诗歌中浓浓的母子情。 3、通过多种形式的读及合作探究感受诗歌中感人至深的亲情，培养健康高尚的审美情趣。 学习重点难点 培养学生鉴赏诗歌的能力，体会人间至深至爱的亲情，培养健康高尚的审美情趣。 助读资料 1．作者简介 泰戈尔出生于印度加尔各答一个富有的贵族家庭，13岁即能创作长诗和颂歌体诗集。1913年，凭借《吉檀伽利》获诺贝尔文学奖。所作歌曲《人民的意志》，1950年被定为印度国歌。他的创作对印度文学的发展影响很大。爱、欢乐、光明是他歌唱的永恒主题，他的作品因为有爱，让人感到轻松、愉悦、和真诚。代表作有《新月集》、《飞鸟集》、《园丁集》等等。 围标设疑 自主探究 1.给下列划横线字注音 匿笑（ ） 花瓣（ ） 沐浴（ ） 祷告（ ） 嗅到（ ） 2.填空 泰戈尔（1861—1941），印度 、作家，1913年以诗集___________获 奖，著有诗集《 》《 》《 》等。 合作探究 展示点评 一、整体感知 1、为什么“我”想变成一朵金色花呢？ 2、我为什么要“暗暗地”、“悄悄地”做这些事情？ 3、请在文中找出我变成金色花为妈妈所做的事。 4、结合④ ～ ⑦段的描写，说说“我”与母亲的三次嬉戏表现了怎样的情感。 拓展延伸 如果明天就是妈妈的生日，天使送你一瓶圣水，让你变成有魔法的精灵，你愿意变做什么来陪伴妈妈？请同学们选择你喜欢的方式，把自己对妈妈的爱付诸行动。 学科网（北京）股份有限公司 $