(教参)第1章 第2节 地球仪和经纬网-【提分教练】2022-2023学年七年级地理上册同步(商务星球版)

第二节　地球仪和经纬网 学习目标 素养体现 1. 据图了解地球仪的构成和作用。 2. 据图和相关材料，理解经线的概念、特点和经度的划分。(重点) 3. 理解东西半球的划分，能够准确判断某点所在的半球位置。 4. 据图和相关实例，理解纬线的概念、特点和纬度的划分。(重点) 5. 结合相关实例了解南北半球的分界线，能够判断某点所在的半球位置。 6. 据图理解经纬网的作用，能够在经纬网中确定某点的地理位置。(难点) 1. 地理实践力：通过制作地球仪模型，培养动手能力，加深对地球仪特征的理解。 2. 综合思维：通过了解经纬线的特征和经纬度的划分，理解经纬网的作用及判读方法。 一、地球的模型——地球仪 1. 概念：为了便于认识地球，也便于展示地球表面的地理事物，人们按照一定的比例将其 缩小 ，并制作了地球的模型——地球仪。 2. 作用：借助地球仪，我们可以了解地球的面貌，查看地球表面的多种地理事物，还可以用地球仪演示地球的 运动 。 3. 构成 地球仪和地球的形状完全相同吗？ 答案：不完全相同。地球仪是一个正球体，地球是一个不规则的球体。 二、经线和经度 1. 经线的定义和特征 项目 内容 定义 在地球仪上，连结 南北两极 半圆形的弧线，叫作经线，又称 子午线 形状 半圆 (任意两条相对的经线都构成一个经线圈，任意一个经线圈都可以把地球分成两个半球) 指示方向 南北 方向 长度 相等 2. 经度和东、西半球的划分 项目 内容 0°经线的确定 国际上规定，通过英国伦敦格林尼治天文台旧址的经线为 0° 经线，也称本初子午线 表示方法 0°经线以西为 西经 ，用“W”表示；以东为东经，用“ E ”表示。180°经线以西为 东经 ；以东为 西经 度数划分 以0°经线为界向东、向西各分作180° 度数变化规律 以0°经线为界，东经向东度数越来越大，西经向西度数越来越大 半球划分 用 20°W 经线和 160°E 经线组成的经线圈，作为东、西半球的分界线 小明乘坐喷气式飞机从北京出发，一路向北，如果不改变方向，能否回到出发点？原因是什么？ 答案：不能。因为北极是地球上的最北端，飞机到达北极以后，如果不改变方向就只能停在原地，因此不能回到出发点。 三、纬线和纬度 1. 纬线的定义和特点 项目 内容 定义 在地球仪上，我们把与赤道 平行 的圆圈，叫作纬线 长度 赤道 是最长的纬线，从赤道向两极纬线逐渐 缩短 指示方向 东西 方向 2. 纬度和南、北半球的划分 项目 内容 起始线 赤道 (0°纬线) 表示方法 赤道以北为北纬(用“ N ”表示)，赤道以南为南纬(用“ S ”表示) 度数划分 以赤道为界，向北、向南各分作 90° 度数变 化规律 以赤道为界，北纬向 北 度数增大， 南纬向 南 度数增大 低、中、高纬度 低纬度： 0°～30° ；中纬度： 30°～60° ；高纬度： 60°～90° 半球划分 以 赤道 为界，以北为 北 半球，以南为 南 半球 小明乘坐喷气式飞机从北京出发，一路向东，如果不改变方向，能否回到出发点？原因是什么？ 答案：能。原因是地球上东西方向是相对的，没有最东端和最西端，因此沿着纬线能够一直向东，最终回到出发点。 四、经纬网 1. 在地球仪或地图上，经线和纬线相互交织，构成 经纬网 。 2. 在经纬网上，地球上任何一个地点都可以看成特定的经线和纬线的 交点 。 3. 经纬网定位已经广泛应用于军事、航空、 航海 、气象观测等许多领域。 改编自著名的泰坦尼克号沉船事件的音乐剧《泰坦尼克号》，2019年11月27日起“驶”抵上海，连演7场。这让我们想起“泰坦尼克号”遭遇灾难的那一幕：1912年4月10日“泰坦尼克号”从英国南安普敦港出发驶向大西洋，4月15日，载着1 316名乘客和891名船员的豪华巨轮“泰坦尼克号”与冰山相撞而沉没，这场海难被认为是20世纪人类十大灾难之一。 船上的报务员在这紧急关头发出求救信息：“SOS! 泰坦尼克号和冰山相撞，请求立即救援。位置：北纬41度46分，西经50度14分。SOS! SOS！” 探究1：图中甲点和丁点分别位于南纬还是北纬？东经还是西经？请说明判断依据。 答案：甲点位于北纬、西经；丁点位于南纬、东经。判断依据：南北纬以0°纬线(即赤道)为界，0°纬线以北为北纬，以南为南纬；东、西经以0°经线为界，以东为东经，以西为西经。 探究2：甲、乙、丙、丁四点中，“泰坦尼克号”遇难地点最可能位于哪一点？它位于东、西半球中的哪个半球？ 答案：甲点，西半球。 探究3：假如“奥林匹克号”在丙地收到“泰坦尼克