05 Module 2 状元课堂全笔记-2023年七年级上册英语核心知识归纳精练一遍过（外研版）

05 Module 2 状元课堂全笔记 语法：指示代词this, these, that 和those     指示代词是表示“这个；那个；这些；那些”等指示概念的代词，有this, that, these和those等。其中this(这个)和these(这些)指离说话人较近的人或事物；that(那个)和those(那些)指离说话人较远的人或事物。       Eg:This is my brother.   These are my brothers.          That is my friend.   Those are my friends. (1)指示代词this,that作主语时，系动词be用单数形式is， 同时后面的名词用单数形式； 指示代词these, those作主语时，系动词be用复数形式are, 同时后面的名词用复数形式。 (2)指示代词的用法：   ①在回答主语是this或that的一般疑问句或特殊疑问句时，为了避免重复，答语中用it来代替问句中的this或that；当回答主语是these或those的问句时，答语中用they来代替问句中的these或those      Eg:--Is this a computer?        -- Yes, it is.         --What’s that?              --It is a pen.         --Are these cars?            --Yes, they are.   ②在介绍某人时，用“This is …”而不用“He/ She is….”   ③打电话时，介绍自己用“This is …”；问对方是谁用“Who’s that?” Eg: --Who’s that?         --This is Lucy.   ④that is可缩写成that’s，而this is 却不能缩写。 Eg: This is a pen. ≠ This’s a pen. (×) Unit 1 Is this your mum? 1.photo(cn.) “照片；相片”  picture (Cn.) “照片”之意，但范围比photo广，还有“画；画像；图片”等多种意思。 Eg: a photo of …“…的照片”   a photo of my family =family photo   “全家福” 2.of(prep.)“…的”，表示所属关系。表示无生命物体的所有格常用“所有物+of+所有者”的形式。    Eg: a map of China “中国地图”；desks of our school  “我们学校的书桌”    This is a photo of Miss Li. 这是李小姐的照片。man of that time “那个时代的人” 3.family(Cn.)“家；家庭”复数形式为将y变i再加-es，即families   family(单数)指家庭整体：     Eg: His family is big.   family(复数)指家里每个成员；  Eg: His family all like reading.   family为集合名词，作主语时，若指家庭这个整体，则谓语动词用单数形式；指家庭成员时，视为复数，谓语动词用复数形式。 4.What a big family!    “好大的一个家庭啊！”   该句是一个省略了主语和谓语的感叹句。感叹句表示说话人的喜、怒、乐等情绪，带有明显的感情色彩，句末常用感叹句。多用how与what来引导。   结构：What (+ a/an ) + 形容词 + 名词 （+ 主语 + 谓语）        How + 形容词/副词 （+ 主语 + 谓语）！   Eg: (1)What a good boy (he is)!       (2) How big the bag is! 5.my mum’s parents  “我妈妈的父母”   mum’s 是名词所有格， 在名词后加‘s表示所属关系，称为名词所有格，译为“……的”   名词所有格的构成： ① 一般情况下,单数名词的词尾直接加“‘s” Eg: my father’s car 我父亲的汽车 ②  以-s结尾的复数名词在词尾加“‘”  Eg: my parents’ room   我父母的房间 ③ 表示两者或两者以上共有的人或物，在最后一个名词后加“ ‘s ” Eg: Lucy and Lily’s mother  露西和莉莉的妈妈 ④  若表示两者各自所得，则在两个名词后分别加“ ‘s”; Eg: Tom’s and Jim’s rooms 6.on the left/right