4 微阶段指导(三)-【提分教练】2022-2023学年九年级道德与法治上册同步(统编版)

2023-08-17
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内容正文:

微阶段指导(三) (范围:追求民主价值) 内容梳理 一、生活在新型民主国家 1. 社会主义民主的本质和目的是什么? 社会主义民主的本质就是 人民当家作主 ,社会主义民主的目的就是 保障最广大人民的利益 。 2. 我国社会主义民主的发展是一个怎样的历程? (1)1949年,新中国成立,实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。中国革命的胜利就是 人民民主 的胜利。 (2)新中国成立后,随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成, 社会主义民主 在中国大地上得以真正确立。 (3)改革开放以来,中国共产党总结经验和教训,领导中国人民进行 社会主义民主 的不懈探索。 (4)建设人民 当家作主 的社会主义国家,实现社会公平正义,已经成为全体中国人民的共同价值追求。 3. 为什么说我国社会主义民主是新型的民主?(怎样认识社会主义民主?如何正确理解我国社会主义民主?) (1)人民当家作主是社会主义民主政治的 本质特征 。 (2)我国社会主义民主是维护人民根本利益的最 广泛 、最 真实 、最 管用 的民主。 (3)协商民主是我国社会主义民主政治的 特有形式 和独特优势。 (4)在我国,人民当家作主从来就不是一句口号、一句空话,而是落实在国家政治生活和 社会生活 之中的。 (5)在我国,人民享有广泛的民主权利,人民的利益得到越来越切实的保障,人民越来越多地参与 民主管理 。 二、参与民主生活 4. 公民为什么要积极参与民主生活?  公民参与 是社会主义民主的要求,也是公民的一项权利。公民依照法律法规,通过各种途径,以不同形式参与管理国家和社会事务,实现民主权利,维护自身的合法权益。 5. 为保障公民参与民主生活,国家需要加强哪些方面的建设? 公民参与民主生活,需要不断推进社会主义民主的 制度化 、规范化和程序化建设。随着人民民主实践的不断探索,公民参与民主生活的形式会愈加丰富,民主参与的 直接性 和有效性也将不断增强。 6. 公民行使民主权利的方式主要有哪些? (1) 民主选举 是人民实现民主权利的一种重要形式。 (2) 民主决策 是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 (3) 民主监督 是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 7. 公民为什么要增强民主意识? (1)在现代社会,民主应该成为公民的一种生活方式和 生活态度 。 (2)一个国家和社会民主生活的 质量和水平 ,与公民的民主意识密切相关。 (3)增强我国公民的民主意识,有利于完善中国特色社会主义民主,也是社会主义制度 永葆生命力 的重要保证。 8. 公民应怎样增强民主意识? (1)在我国,塑造现代公民,需要增强 民主意识 ,使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰,体现在日常言行中。 (2)公民要自觉遵守宪法,始终按照 宪法原则 和精神参与民主生活。 (3)公民要不断积累 民主知识 ,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 (4)公民要通过依法参与 公共事务 ,在实践中逐步增强民主意识。 “只有不忘初心、牢记使命、永远奋斗,才能让中国共产党永远年轻。”某市“全媒体问政”活动正在举行,请你共同探究。 【问政现场】 市民一 “老小区交通拥堵、停车难,如何缓解?” 市民二 “为何可以不经专业消防部门同意,擅自将小区内部道路命名为消防通道?” 市民三 “老旧小区失修失管,是物业失职还是职能部门缺位?” (1)市民参与“全媒体问政”体现了公民行使民主权利的哪一具体形式?你是如何认识这一形式的重要地位的? 【探究点拨】本题考查公民行使民主权利的形式。题干中市民参与“全媒体问政”体现了市民行使民主监督权利,民主监督的重要地位可从公民参与民主生活、行使监督权的具体体现角度作答。 答案:民主监督。民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 (2)结合所学知识,说说“全媒体问政”这一新形式的亮点。 【探究点拨】本题间接考查公民行使民主监督权利的重要性。根据第(1)问的分析,可知“全媒体问政”活动有利于公民行使监督权,所以可依此作答。 答案:能拓宽公民参政渠道,增强公民的参与意识,激发公民的参与热情;促使公民依法参与公共事务,增强社会责任感和主人翁意识,逐步提高依法有序参与民主生活的能力;有利于满足人民日益增长的美好生活需要;体现了人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征,具有强大的生命力;有利于国家机关和国家工作人员改进工作,提高工作效率;等等。 (3)关于“全媒体问政”活动,有同学认为要积极参与,想说什么就说什么,想怎么做就怎么做。请运用相关知识,对此看法作简要评析。 【探究点拨】本题为辨析题,先分辨观点的正确与错误,再说明正确或错误的理由。题干中“想说什么就说什么,想怎么做就怎么做”的观点是错误的。 答案:这一观点是错误的。参与民主生活作为公民的一项权利,

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