第17课《动物笑谈》教学设计 2022—2023学年统编版语文七年级上册

17 动物笑谈 教学目标 1.快速默读文章,概括主要内容。 2.品析精彩语段,学习文中准确严谨而又传神生动的笔法,体会行文活泼又不乏幽默的特点。 3.体会作者对动物、自然的挚爱,对生命的尊重,以及严谨求实的科学态度和为科学献身的科学精神。 教学重难点 1.品析精彩语段,学习文中准确严谨而又传神生动的笔法,体会行文活泼又不乏幽默的特点。 2.体会作者对动物、自然的挚爱,对生命的尊重,以及严谨求实的科学态度和为科学献身的科学精神。 教学过程 一、导入新课 古代以色列有位国王叫所罗门,相传他有一枚神奇的指环,只要戴上它,就能听懂所有动物的语言。大家羡慕吗?今天,让我们走进《动物笑谈》,看看作者康拉德·劳伦兹与动物之间发生的有趣的故事,感受他们亲密的关系。 二、教学开展 1.目标任务一:搜集资料,扫清障碍 ◎字词积累。自由朗读,结合课后的“读读写写”掌握“怪诞不经”“大相径庭”等重点字词。 ◎作者简介 康拉德·劳伦兹(1903—1989),奥地利动物行为学家、科普作家,现代动物行为学的创始者,被称为“动物行为学之父”,曾获1973年诺贝尔生理学或医学奖。代表作有《所罗门王的指环》《狗的家世》等。 ◎背景链接 本文节选自《所罗门王的指环》第五章(中国和平出版社1998年版)。传说“所罗门王的指环”是一个魔戒,所罗门王戴着它,就能听懂鸟兽鱼虫的语言。劳伦兹借用这个传说,将给世人“谈谈动物的私生活”看成自己的责任,写了一系列科普作品,《所罗门王的指环》是最受欢迎的一部。本文便是其中的一个精彩片段。 ◎文体知识 科普作品 科普作品是一种以向大众普及科学知识为主要目的的作品。“科普”即“科学普及”。科普作品内容丰富,体裁多样,表现形式灵活,常见的有科学小品、科学诗、科技杂文、科学童话等。科普作品一般具有科学性、思想性、通俗性等特点,其主要功能和