第9课《从百草园到三味书屋》教学设计 2022—2023学年统编版语文七年级上册

9 从百草园到三味书屋 教学目标 1.学习默读,养成一气呵成读完全文的习惯,整体感知文章的基本内容。 2.品味准确、传神的语言描写,学习抓住特点描写景物和通过外貌、语言、动作描写等刻画人物的方法。 3.结合自己的生活体验,体会童年生活的美好和学习生活的乐趣。 教学重难点 1.品味准确、传神的语言描写,学习抓住特点描写景物和通过外貌、语言、动作描写等刻画人物的方法。 2.结合自己的生活体验,体会童年生活的美好和学习生活的乐趣。 教学过程 第1课时 一、导入新课 童年就像一支古老的歌谣,是我们一生的珍宝。被誉为“民族魂”的鲁迅,也拥有交织着甜蜜与苦涩的童年。今天,我们就一起从百草园走到三味书屋,看看“小”鲁迅的成长故事,体会“大”鲁迅的深沉情思。 二、教学开展 1.目标任务一:搜集资料,扫清障碍 ◎字词积累。自由朗读,结合课后的“读读写写”掌握“确凿”“鉴赏”“人迹罕至”等重点字词。 ◎作者简介 鲁迅(1881—1936),原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,文学家、思想家、革命家,中国现代文学的奠基人。1918年5月第一次以“鲁迅”为笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。 ◎背景链接 文章写于1926年。当时,鲁迅被反动当局列入拟通缉的北京文教界五十人名单,他被迫于1926年应厦门大学的邀请而离开北京。这是鲁迅人生中充满变动,心情“空洞、芜杂”的一年,所以“想在纷扰中寻出一点闲静来”的鲁迅写了一些回忆旧事的文章来排除苦闷,寻求慰藉。这些回忆性散文以“旧事重提”为总名,陆续发表在《莽原》半月刊上,结集时改题为《朝花夕拾》。 2.目标任务二:整体感知,理清结构 默读课文,结合标题梳理文中写了哪些事,并简要概括出主要内容。 学习任务单 主要事件: 主要内容:记叙了鲁迅从④的童年生活经历。 [参考答案] ①美女蛇的故事 ②提问受斥 ③做戏描画 ④百草园到三味书屋 ◎划分本文的结构层次并概括各部分大意。 第一部分(第1—8段):回忆在百草园游戏