内容正文:
佛山市禅城实验高级中学2022-2023学年第二学期第一次段考试题
历史高二年级
考试范围(选择性必修三 第一至五单元)
考试日期:2023年3月28日 考试时间:75分钟
注意事项:
1·答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。
2.回答选择题时选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
第Ⅰ卷 选择题
一、选择题:本题共20小题,每小题3分,共60分。每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 西周时期,统治者把上帝视为至高无上的主宰者,而呼之为“天”,周王则为受天之命而王天下的“天子”。同时,统治者也强调人事的重要性,提出“顺乎天而应乎民”"的观点,就是既要顺从天意,又要适应人心,天子既要“敬天”,又要“保民”,才能维护“天命”。这种思想( )
A. 要求统治者加强自我克制 B. 催生了朴素唯物主义萌芽
C. 表明统治者放松约束民众 D. 成为维系宗法分封的纽带
2. 康熙后期,以“御纂”的名义,令臣下汇编朱熹论学精义为《朱子全书》,又编写了大批体现理学思想的解经、注经著作。为表示对朱熹的尊崇,康熙专门下令将其牌位由祭祀孔庙的历代“先贤”中抬出,列入正殿的孔门弟子“十贤”之后。这些做法( )
A. 承续了传统主流文化 B. 推动了主流思想的转型
C. 改变了重视经学局面 D. 改变了官修史书的书写
3. 法国学者谢和耐指出:“在1600年左右,欧洲的世界观和科学基本内容仍是中世纪的。利玛窦在其中国合作者的帮助下,试图在中国传播的是天文学、几何学、托勒密的博物学等……如果我们转向历史观和人文方面,利玛窦等耶稣会士都大大落后于中国人的观念。”谢和耐意在说明( )
A. 明清传统文化的优势明显 B. 中国固守天朝上国的思想
C. 中西方思想文化交融增强 D. 西学东渐对欧洲影响深远
4. 《海国图志》问世不久即传入日本,当时著名学者佐久间象山感叹自己与魏源“所见亦有暗合者”“真可谓海外同志”,另一日本学者感慨道:“使海内尽得观之,庶乎其为我边防之一助矣!”这表明此时中日两国的有识之士( )
A. 有了“开眼看世界”的意识 B. 主张中日结盟以反对西方的侵略
C. 产生了反对封建专制的思想 D. 掀起了“师夷长技”的社会运动
5. 1903年,梁启超在《论中国国民之品格》一文中,列举了国民品格的四大缺陷,即:爱国心之薄弱、独立性之柔脆、公共心之缺乏、自治力之欠缺,认为这是民主共和制在中国难产的重要原因。梁启超意在( )
A. 倡导国人理性认识品格 B. 改造国民以求救亡图存
C. 培育大众的民族认同感 D. 强化百姓共和制的理念
6. 古代埃及历法是目前所知的人类历史上第一部太阳历,该历法以尼罗河水开始泛滥作为一年的开始,根据尼罗河水的涨落分一年为泛滥季、播种季和收割季3季,每季4个月,每月30天,年终加5天节日,一共365天。据此可知古代埃及( )
A 对天文历法有了科学认知 B. 生产力水平取得了较大提高
C. 农业具有举足轻重的地位 D. 对水利工程的作用认识不足
7. 苏格拉底认为,追寻智慧的首要前提是要承认自己的无知,也就是要保持一颗好奇的求知心和一股执着的求知欲。要排除一切有碍于追求智慧的事物,勇敢地向智慧挺进。因为,只有智慧才是终极幸福的基础和永恒的保障。这一观点( )
A. 凸显了美德的本性是知识 B. 呈现出主观主义色彩
C. 旨在激发公民的参政热情 D. 体现了人文主义精神
8. 下表为某学者在研究古代历史过程中搜集整理的史料,据此可知,他研究的主题是
史料1
印欧人在进入西亚、西欧、北欧和印度的广大地区后,与当地居民融合,发展成为新的居民
史料2
古代印欧人在大规模迁徙中,与所到地区农耕民族交融,导致了新的文化区域的形成
史料3
匈奴人刘渊建立前赵政权,追尊蜀汉后主刘禅为孝怀皇帝,立汉高祖以下三祖五宗神主而祭之
A. 人口迁徙促进区域开发 B. 民族交融推动文化认同
C 战乱频繁导致人口流动 D. 世界人口结构发生改变
9. 下表反映出( )
表:南北美洲的种族分布(单位:百万)
白人
黑人
印第安人
1835年
1935年
1835年
1935年
1935年
北美洲
13.8
124.3
2.6
12.4
1.8
中美洲
1.9
69
2.7
8.
21.4
南美洲
2.9
40.9
4.5
18.7
29.2
合计
18.7
172.1
9.8
39.5
52.4
A. 欧洲移民流向中南美洲 B. 欧洲殖民扩张导致