内容正文:
第4单元资本主义制度的确立
一、单选题
1.1890年,在德国主政28年的宰相俾斯麦因与年轻的德皇威廉二世政见不合而辞职。这表明当时的德国
A.宰相由议会选举B.宰相对皇帝负责C.实行责任内阁制D.实行君主专制政体
2.17~18世纪的法国,国王大权独揽,决定国家的一切事务。三级会议中断召开达170年时间。路易十四(1643~1715年)就曾声称“朕即国家”,自视为神的化身。这表明当时的法国政治制度是
A.封建等级制
B.等级君主制
C.君主专制制度
D.议会君主制
3.17~18世纪的欧陆各国思想界迫切需要摆脱作为迷信的宗教信仰的束缚,回归理性。而以儒学为核心的中华文化,则以其“实践理性”精神为欧洲社会正在进行的政治和社会改革,提供了极为有力的思想武器。由此可知
A.宗教改革传播人文主义引发理性时代到来
B.明清之际活跃的儒家思想对后世产生影响
C.反对宗教神学成为中西思想界的共同诉求
D.启蒙运动从东方儒家文化中汲取精神养分
4.下列与圣经无关的艺术作品是
A.达·芬奇的《最后的晚餐》 B.米开朗琪罗的《创世纪》
C.达·芬奇的《蒙娜丽莎》 D.米开朗琪罗的《摩西像》
5.识读历史地图是历史学习的重要方法。如图中文艺复兴的发源地和启蒙运动的中心分别在
A.①、② B.②、③ C.④、② D.④、③
6.法国1875年宪法规定,总统为国家元首、政府首脑,由国民议会两院依绝对多数票选出,拥有统率军队、任命内阁各部部长和一切军政要员、解散众议院等权力。总统的命令须经由各部部长副署。内阁向议会负责,内阁总理须由议会多数党领袖担任,议员可以兼任内阁官职。据此可知法国
A.总统拥有实际的巨大权力
B.内阁总理完全听命于议会
C.实行总统制民主共和政体
D.有半总统制半议会制特点
7.1871年4月,俾斯麦亲自领导制订完成《德意志帝国宪法》后,最终在新选出的德意志帝国议会上获得原样通过。据此可知,该宪法
A.以维护国家统一为宗旨
B.完全被俾斯麦所操控
C.体现了政府权力制衡性
D.具有形式上的民主性
8.从历史上看,每当美国挥舞贸易保护主义大棒时,更多体现的是政党政治选举的隐性需求。至于“国家利益”和“民族经济主义”是否与大众的利益相一致则成了次要的问题。这表明美国贸易保护主义
A.完全背离本国大众利益 B.是政党自利取向的产物
C.搬起石头砸了自己的脚 D.顺应了民族主义的潮流
9.在美国,处于决策中心的是
A.总统 B.最高法院 C.国会 D.众议院
10.“经济革命和政治革命的并行发展并非偶然。经济革命在很大程度上决定着政治革命,因为它产生了有新的利益、有着使其利益合理化的新的思想意识的新的群体”。符合上述观点的选项是
A.王安石变法宗教改革法国大革命
B.太平天国法国大革命农奴制改革
C.义和团运动辛亥革命1832年议会改革
D.商鞅变法明治维新1832年议会改革
11.卢梭指出:“人与人之间本来都是平等的....自从人们察觉到一个人据有两个人食粮的好处的时候起,平等就消失了......”这段话表明卢梭认为
A.私有制是人类不平等的根源 B.贫富悬殊是社会不平等的主因
C.废除私有制实现人与人平等 D.人性贪婪导致社会不平等产生
12.一位历史学家说:“推翻德川幕府的人一旦掌握政权,他们认为驱逐西方的唯一方法就是学习西方的技术和管理秘诀……为了保卫国家,他们显然要认真地改造国家。”材料中“改造国家”的事件是( )
A.大化改新 B.幕府建立 C.明治维新 D.军部上台
13.维多利亚女王(1837—1901年在位)继承王位时只有18岁,辉格党领袖墨尔本几乎是手把手地教她如何做一个立宪君主(女王)尽量自我克制,尽管她不喜欢辉格党领袖罗素,也不喜欢自由党首相格拉斯顿,但是她仍旧尊重政府领导者的决策。维多利亚女王“仍旧尊重政府领导者的决策”的主要原因是
A.议会制约女王权利 B.政府决策的合理有效
C.君主立宪制下女王没有行政权 D.三权分立制衡作用
14.制作历史思维导图,是学习历史的好方法。下边思维导图中,___________处应为( )
A.美国共和制 B.英国君主立宪制 C.法国共和制D.德国君主立宪制
15.下图为1870年一个奥地利人对德国所做的预测性漫画《德国的未来》。他想表明的是德国将是一个
A.联邦体制国家 B.单一民族国家
C.法西斯统治的国家 D.具有专制特色的国家
二、材料分析题
16.阅读材料,完成下列要求。
材料一 伏尔泰对英国十分倾慕。最令伏尔泰称羡的是它的宗教自由、它对不同看法和科学探索的宽容、它相对而言的出版自由和它给予像他这样的文人的高度尊敬。伏尔泰不仅激烈抨击天主教教会,而且还激烈抨击整个传统的基督教世界观。他坚决认为,除了理性之外,任何超自然天启都不称心,都没有必要。他不在乎政府的