Module7 Unit1What’s this？说课稿（教案）外研版（三起）英语三年级上册

《Module7 Unit1What’s this？》说课稿 一、说教材： 本节课是小学英语三年级上册Module7 Unit1的第一课，主题是“What’s this？”通过教授学生如何询问物品名称的基本句型“ What’s this？”以及回答的句型“This is a/an…”来帮助学生学习认识和描述日常生活中的物品。教材主要包括教材内容、教学目标、教学重点和难点。 二、说学情分析： 学生是小学三年级的学生，他们已经掌握了一些基础的英语知识，如问候语、数字、颜色等。他们对英语学习充满了好奇心和兴趣，但他们的英语表达能力还比较有限。因此，本节课的教学内容需要简单明了，注重培养学生的兴趣和积极参与。 三、说教学目标： 1. 知识目标： a. 掌握询问物品名称的基本句型“What’s this？”和回答的句型“This is a/an…”； b. 学习并掌握新词汇：pen, pencil, book, ruler, eraser, bag, pencil case； c. 能够听懂、理解和运用所学的句型和词汇来描述和询问物品名称。 2. 能力目标： a. 能够用英语正确地询问物品名称； b. 能够用英语正确地回答物品名称； c. 能够用英语描述所见物品。 3. 情感目标： a. 培养学生对英语学习的兴趣和积极性； b. 培养学生的观察力和想象力。 四、说教学重难点： 教学重点是教授学生基本的询问物品名称和回答的句型，以及相关的词汇。 教学难点是如何帮助学生正确运用所学的句型和词汇来描述和询问物品名称。 五、说教法学法： 本节课采用了任务型教学法和情景教学法。任务型教学法通过学生参与任务的方式，培养学生的语言运用能力。情景教学法通过创设情境，让学生在真实的情境中学习和使用英语。 六、说教学准备： PPT课件、单词卡片、实物物品（如铅笔、书、尺子等）、图片、教学录音、学生练习册等。 七、说教学过程： Step 1: Warming up 1. Greeting: Greet the students and sing a song together to create a positive and lively atmosphere. - Teacher: Good morning, everyone! How are you today? Let's start our class with a fun song. (Sing a greeting song together) 2. Review: Review the greetings and numbers learned in previous lessons. - Teacher: Do you remember how to greet each other in English? Let's practice. Turn to your partner and say "Good morning/afternoon/evening!" (Students greet each other) Great job! Now, let's count from 1 to 10 together. (Counting together) Step 2: Presentation 1. Show pictures: Show pictures of different objects on the screen and ask students "What's this?" to introduce the sentence pattern "What's this?" and elicit responses from the students. - Teacher: Look at the screen. What's this? (Show a picture of a pen) - Students: It's a pen! - Teacher: That's right! It's a pen. What's this? (Show a picture of a pencil) - Students: It's a pencil! - Teacher: Excellent! It's a pencil. Let's continue with more objects. 2. Teach new words: Introduce new words through pictures and real objects. Teach the pronunciation and