第一课 丰富的社会生活 同步练习-2022-2023学年统编版道德与法治八年级上册

人教部编版八年级上 第一课 丰富的社会生活 一．选择题（共14小题） 1． “光明影院”是我国首个以高校师生为志愿者主体的无障碍电影公益项目。截至目前，“光明影院”在31个省区市进行公益放映和推广，将无障碍影视产品送到2000多所特殊教育学校，让许多视障人士领略到光影世界的魅力。材料说明，亲社会行为的养成需要做到（　　） A．守信重诺，推己及人 B．身体力行，热心友善 C．为人着想，合作谦让 D．己所不欲，勿施于人 2． 青少年要有责任、有担当，积极参加在自己能力范围之内的社会实践，养成亲社会行为。我们之所以要养成亲社会行为是因为（　　） A．获得物质奖励，赢得社会认可 B．只要主动关心社会就一定能实现人生价值 C．亲社会行为有利于我们形成正确的价值观 D．只有名人才能有这种高尚的表现 3． 为了撰写《在大中城市依托新能源汽车充换电站建立出租车司机休息站》的调研报告，高中生杨璐和同学们走遍大街小巷，采访出租车司机，并把调研报告递交给了交管部门，杨璐和同学们的做法（　　） A．积极履行了法律规定的义务 B．能有效缓解自己的学习压力 C．有助于她们养成亲社会行为 D．维护了出租车司机的劳动权 4． “我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的……”下列对爱因斯坦这句话的理解正确的是（　　） A．社会的发展离不开每个人的生存和发展 B．整个社会的进步和发展离不开每个成员 C．个人的成长和发展离不开社会的支持 D．社会发展进步需要每个人作出奉献 5． 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。这表明（　　） A．人的身份都是在社会关系中确定的 B．人的生存和发展离不开社会 C．每个人拥有的身份都是相同的 D．社会发展受个人条件的制约 6． 学习了《我与社会》一课后，同学们讨论个人与社会的关系问题，以下观点正确的是（　　） A．小红：一个人的成功是靠个人努力获得的，与社会没有关系 B．小张：“狼孩”的故事说明人在狼群中也能完成社会化 C．小丽：青少年的主业是学习，不需要关注社会生活 D．小华：鲁滨逊的故事说明个人的生存不能离开社会 7． 社会是一张“大网”，每个人都是这张“大网”上的一个“结点”。这启示我们（　　） A．中学生最重要的任务是融入学校和班集体的生活 B．应专注在个人“结点”里，等待“大网”的覆盖 C．应主动融入丰富的社会生活，以获得物质支持和精神滋养 D．应认识到网络为经济发展注入新的活力 8． 亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。下列做法不属于亲社会行为的是（　　） A．小云报名参加学校组织的研学旅行 B．小明到敬老院教老人使用手机上网 C．小南到社区宣传垃圾分类相关知识 D．小林放学后自觉完成各项家庭作业 9． 有人这样比喻：“社会是一棵大树，我就是其中的一片树叶；社会是浩瀚的星空，我就是其中的一颗星星；社会是一望无垠的草原，我就是草原上的一棵小草。”对这段话的正确理解是（　　） A．人的身份是在社会关系中确定的 B．人的成长是不断社会化过程 C．人们在社会交往中形成各种关系 D．个人是社会的有机组成部分 10． 社会生活丰富多彩，下列四种做法不是亲社会行为的是（　　） A．小龙坚持每天观看《新闻联播》，了解国家大事 B．小华参乘坐公交车，主动给老人小孩人让座 C．大军周末在家，自主学习，认真打扫自己的房间 D．社区车辆乱放，苗苗主动给小区物业建言献策 11． “一个人要离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样不可能。”这句话告诉我们（　　） ①人类社会总要受到一定的社会制度和环境的制约 ②个人是社会中的人，个人不能离开社会独立存在 ③个人与社会的关系密不可分 ④人的生存与发展离不开社会 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12． 养成亲社会行为既有利于社会和谐，也有利于我们更好地融入社会。下列行为属于亲社会行为的有（　　） ①欣欣参加社会公益活动 ②感动中国人物王锋三进火海救人 ③小菲喜欢弹钢琴 ④小雨骑车闯红灯 A．①② B．①②④ C．③④ D．①②③ 13． 有人这样比喻，社会就像一棵大树，我就是其中一片树叶；社会是浩瀚的星空，我就是其中一颗星星。对这句话的理解最准确的是（　　） ①个人是社会的有机组成部分 ②人可以脱离社会而生存和发展 ③人的身份是在社会关系中确定的 ④在不同的社会关系中，我们具有相同的身份 A．①③ B．①④ C．②