3 古诗三首（同步练习）统编版语文六年级下册

3 古诗三首 同步练习 基础练 一 、读课文，学字词。 1. 汉字音节连一连。 qī zhāng yā jiǎo qì yù yíng hóu 鸦 皎 栖 盈 章 泣 侯 御 2. 用“ √ ”给诗句中的加点字选择正确的读音，再用另一个读音组词。 (1)脉脉不得语 (mò mài) (2)日暮汉宫传蜡烛 (zhuàn chuán) 3. 给下列诗句中的加点字词选择正确的解释。 (填序号 ) (1)纤纤擢素手( ) A. 伸出。B. 提拔。 (2)终日不成章( )A. 庭院中。 B.花纹。 (3)中庭地白树栖鸦( ) A. 文章。B. 中间的屋子。 (4)泣涕零如雨( )A. 没有。 B.落下。 4. 形近字组词。 侯( ) 皎( ) 栖( ) 候( ) 跤( ) 牺( ) 二、 读课文，思问题。 1. 下列三首诗与哪些传统节日有关?结合诗句内容连线。 《寒食》 中秋节 《迢迢牵牛星》 寒食节 《十五夜望月》 七夕节 2. 判断下列说法是否正确，正确的打“ √ ”,错误的打“×”。 (1)《寒食》全诗以“飞花” “柳斜” “日暮” “轻烟”构成了一幅冬日 黄昏图。 ( ) (2)《迢迢牵牛星》这首诗主要写了牛郎和织女这两个人物。 ( ) (3)《十五夜望月》通过描写中秋月夜的景色，表达了诗人对故乡和亲友 的思念之情。 ( ) 三、 动手动脑，查资料。 (了解诗人韩胡、王建) 随堂练 一、下列词语中，加点字词的音形义完全正确的一项是( ) A.传蜡烛 (zhuàn) 轻烟 汉宫(汉代皇宫) B.脉脉 (mò) 迢迢 御柳(皇城里的柳树) C.五候 (hòu) 秋思 素手(洁净) D.栖息 (qī) 机抒 冷露(秋天的露水) 二、下列诗句中，表达思乡之情的一项是( ) A.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 B.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 C.盈盈一水间，脉脉不得语。 D.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 三、下列说法有误的一项是( ) A. 《十五夜望月》描写的是中秋月夜的景色。 B.《寒食》 一诗中用“传”与“散”生动地描绘出一幅夜晚走马传烛图。 C. 《迢迢牵牛星》这首诗一共十句，其中六句都用了叠音词。这些叠音 词使这首诗音韵和谐，质朴清丽，情趣盎然。 D.《十五夜望月》 一诗中“树栖鸦”这三个字，既写了鸦鹊栖树的情状， 又烘托了月夜的热闹。 四、写出下列诗句的意思。 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 五、根据课文内容填空。 1. 《十五夜望月》的一、二句分别是从 、 、 的感 官角度来写的。其中， "地白" “树栖鸦”从 角度来写；“冷” 从 角度来写；“露无声”从 角度来写。这幅凄清的写意 图画，衬托了诗人 的心境。 2. 《寒食》的一、二句起笔高远，视野开阔。通过“ ”“ ”二字， 明写柳树而暗写风。 3.《迢迢牵牛星》这首诗借民间故事中 被银河相隔而不得相见的故事情节，表达了 之情。 3 古诗三首 同步练习答案 基础练 2. (1)mò 示例：人脉 (2)chuán 示例：自传 3.(1)A (2)B (3)A (4)B 4. 王 侯 皎洁 栖息 候车 摔 跤 牺 牲 二 、1 . 《寒食》 中秋节 《迢迢牵牛星》 寒食节 《十五夜望月》 七夕节 2. (1)× (2) √ (3) √ 随堂练 一 、B 二 、A 三 、D 四 、夜色降临，宫里忙着传赐新火，袅袅轻烟散入权贵豪门的家里。 五、1.视 觉 听 觉 触 觉 视 觉 触 觉 听觉 孤 寂 2.飞 斜 3. 牛郎、织女 离别相思 学科网（北京）