第二单元课题3制取氧气-2023-2024学年九年级化学人教版上册

九年级上册人教版化学第二单元我们周围的空气课题3制取氧气   姓名：                            得分：                            日期：                          一、单选题（本大题共 7 小题） 1、“神舟”六号太空舱利用铁酸镍（NiFe2O4）将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气，而铁酸镍的质量和化学性质在反应前后没有改变．则铁酸镍在该过程中是（        ） A.反应物 B.生成物 C.催化剂 D.消毒物 2、证明集气瓶中充满氧气的方法是（        ） A.用带火星的木条放在瓶口 B.用燃着的木条伸入瓶中 C.用带火星的木条伸入瓶中 D.用熄灭的木条放在瓶口 3、下列实验操作中，“先”与“后”的顺序正确的是（        ） A.排水法收集氧气时，先将导管放入瓶中，后加热 B.用托盘天平称量一定质量药品时，先放药品，后放砝码 C.给试管中的固体加热时，先预热，再固定在药品部位加热 D.用胶头滴管取用试剂时，先将滴管伸入试剂中，后挤瘪胶头吸取试剂 4、下列对催化剂的描述正确的是（        ） A.二氧化锰可作为各种化学反应的催化剂 B.在化学反应前后，催化剂本身的质量和所有性质均未改变 C.并不是所有化学反应都需要催化剂，但分解反应一定需要催化剂 D.某些化学反应可以有多种催化剂，某些催化剂可催化多个化学反应 5、给纯净的高锰酸钾加热，当开始放出氧气时，试管中的固体物质是（        ） A.高锰酸钾 B.锰酸钾 C.锰酸钾、二氧化锰 D.高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰 6、实验室里制造氧气大致可分下列步骤，正确的是（        ） ①点燃酒精灯，加热试管． ②检查装置的气密性． ③将高锰酸钾装入试管中，在试管口放一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，并将它固定在铁架台上． ④用排水法收集氧气． ⑤熄灭酒精灯． ⑥将导管从水槽中取出． A.②③①④⑤⑥ B.③②①④⑥⑤ C.③②①④⑤⑥ D.②③①④⑥⑤ 7、三份质量相等的氯酸钾固体．第一份中加入少量二氧化锰，第二份中加入少量高锰酸钾，第三份不加任何物质．给它们分别加热完全分解，放出氧气的量（        ） A.第一份最多 B.第二份最多 C.第三份最多 D.一样多 二、填空题（本大题共 8 小题） 8、空气是一种宝贵的自然资源。 （1）空气中稀有气体的体积分数大约为______ （2）工业上制取氧气的方法是______，该方法属于______变化。 （3）因为氮气______，所以可充入食品包装较内用于防腐。 9、工业上用______的方法制取大量的氧气，这一变化利用了液态氧和液态氮的______不同，属于______变化。 10、分离液态空气是根据______不同的原理而将氮气与氧气进行分离的．它______（填“属于”或“不属于”）分解反应．该变化属于______变化． 11、根据下列装置图回答问题： （1）写出仪器a和b的名称：a______，b______。 （2）实验室用高锰酸钾制取气体，该反应的化学方程式为______。 （3）实验室取用药品要注意节约，如果没有说明用量，一般应该取用最少量，固体药品只需盖满试管底部，液体药品取用______mL。 12、现有擦亮的细铁丝、红磷、高锰酸钾、木炭、硫磺，请选择合适的物质按要求完成下列反应的文字表达式，并注明基本反应类型（填化合反应或分解反应）． （1）实验室制取氧气：______；______； （2）该物质跟氧气反应，生成刺激性气味的物质：______；______； （3）一种物质跟氧气反应，生成大量浓厚的白烟：______；______； （4）跟氧气反应，生成使澄清石灰水变浑浊的气体：______；______． 13、请回答下列与O2有关的问题． （1）检验一瓶气体是O2，可用______； （2）医疗上用纯度较高的O2进行急救，是因为O2能______． 14、如图是实验室制取、收集有关气体的装置图。 请按要求回答下列问题： （1）要收集氧气，收集装置可选择上述装置中的______或______（填写序号）； （2）用发生装置A或B制取氧气时，A与B相比，A的优点是______。 15、实验室用氯酸钾和少量的二氧化锰混合加热至氧气不再发生时止；试管内的固体剩余物有______和______．检验集气瓶中存放的无色气体是否为氧气时，应将带火星的木条______；若检验氧气是否充满集气瓶时，应将带火星的木条______． 三、探究题（本大题共 2 小题） 16、为探究催化剂对双氧水（H2O2）分解的催化效果，某研究小组做了如下实验： 实验一：图中的实验