第4课《古代诗歌四首——观沧海》课件（共21张PPT） 2022—2023学年统编版语文七年级上册

观沧海 曹操 观沧海 曹操 1.了解古代诗歌体裁的有关知识,准确朗读并默诗歌。 2.品味诗歌语言,体味诗歌的意境;了解诗歌情景交融的特点。 3.感知诗歌内容,理解诗歌表达的思想感情。 4.培养赏读诗歌的能力,增强古诗文修养。 教学目标与教学重难点 2 新课导入 《浪淘沙·北戴河》 毛泽东 大雨落幽燕,白浪滔天,秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见,知向谁边? 往事越千年,魏武挥鞭,东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是,换了人间。 这句话提到了哪个历史人物?你知道这里的“遗篇”是什么吗? 壹 七嘴八舌讲曹操 关于曹操 曹操,字孟德,沛国谯(qiáo)县人(今安徽省亳(bó)州人),东汉末年的政治家、军事家和诗人。与曹丕、曹植合称“三曹”。著有《孙子略解》《兵法接要》,诗歌《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等。 他的诗歌散文清峻整洁,气魄雄伟,慷慨悲凉,篇中抒发了自己的政治抱负,并反映了汉末人民的苦难生活。 5 贰 初读文本,感受韵味 了解写作背景 建安五年(公元200年),曹操在官渡之战中战胜袁绍,奠定了统一北方的基础。建安十年(公元205年),曹操摧毁了袁绍在河北的统治根基后,其子袁谭、袁尚逃到乌桓,勾结乌桓贵族多次入塞为害。建安十二年(公元207年)夏,曹操采用谋士郭嘉的意见,率师北征,追歼袁绍残部。五月誓师北伐,七月出卢龙寨,在平定乌桓,消灭袁绍残余势力后,他跃马扬鞭,登山观海。站在高高的碣石山上,面对洪波涌起的大海,触景生情,写下了这首壮丽的诗篇。 叁 初读文本,感受韵味 初读文本,感受韵味 东临碣石, 以观沧海。 水何澹澹, 山岛竦峙。 树木丛生, 百草丰茂。 秋风萧瑟, 洪波涌起。 日月之行, 若出其中; 星汉灿烂, 若出其里。 幸甚至哉, 歌以咏志。 肆 合作探究 理解诗意 合作探究 理解诗意 1.统领全诗的是哪个字?“东临碣石,以观沧海”交代了什么? “观”字统领全篇。这一句诗,交代了观海的地点,直陈其事,写登山观海所见所思。 东临碣石,以观沧海 ——向东行登上碣石山,来观赏这苍茫的大海。 合作探究 理解诗意 2.诗人站在高高的碣石山上看到了怎样的景象,又想到了什么? 水何澹澹, 山岛竦峙。 树木丛生, 百草丰茂。 秋风萧瑟, 洪波涌起。 日月之行, 若出其中; 星汉灿烂, 若出其里。 水何澹澹,【动景】山岛竦峙。【静景