第五单元 第19课 苏州园林-【课课帮】2023-2024学年八年级上册初二语文同步作业配套课件ppt（统编版）

1 2 1 课内帮 2 课后帮 3 第五单元 第19课 苏州园林 4 本课所得：体会说明文的语言特点 字词助记 形近字 傍（bànɡ）傍晚 滂（pānɡ）滂沱 磅（pánɡ）磅礴 目录导航 镂（lòu）镂刻 褛（lǚ）褴褛 缕（lǚ）千丝万缕 目录导航 1 课内帮 1.给加点的字注音。 竿( ) 嶙峋( )( ) 依傍( ) 蔷薇( ) 芭蕉( ) 雕镂( ) 丘壑( ) 蔓延( )2023大连1考 斟酌( ) 倘若( ) 游览( ) 回廊( ) ɡān lín xún bànɡ wēi jiāo lòu hè màn zhuó tǎnɡ lǎn lánɡ 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 9 7 2.根据拼音写汉字。 bài( )笔 映chèn( ) léi( )同 明yàn( ) jiàn( )赏 轩xiè( ) yōnɡ( )俗 池zhǎo( ) 败 衬 雷 艳 鉴 榭 庸 沼 3.修改错别字。 因地治宜( ) 自出新裁( ) 重峦叠障( ) 俯仰生资( )2023大连2考 治—制 新—心 障—嶂 资—姿 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 9 8 4.修改病句。 （1）重庆三面临江，一面靠山，既有水的柔情，又有山的险峻，显现出别具匠心 的风格。 修改建议：_________________________________________________ 把“别具匠心”改为“别具一格”或其他符合句意的词语。 （2）由于重视环境保护，大连重新焕发了蓝天丽日的景象，被世界环境组织评为 最适合人类居住的城市之一。 修改建议：_________________________ 把“重新焕发”改为“恢复”。 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9 5.词句运用。 /2022锦州/ 下列分析不正确的一项是( )。 阅读是一种循环往复的过程。这种循环往复，就是人们常说的精读。经典性作 品，经过时间的筛选，一定有着深邃的思想，丰富的内容，高尚的品格。它是人类 迄今为止所能达到的巅峰。一个人能否获得大的能量，能否取得高的成就，取决于 能否进行循环往复的阅读。如果你能坚持下去，收获的必将是累累硕果。 A.“一定”是副词，“巅峰”是名词 B.“循环往复”是并列短语，“坚持下去”是偏正短语 C.“阅读是一种循环往复的过程。”句子的主干是“阅读是过程” D.“如果你能坚持下去，收获的必将是累累硕果。”这句话是陈述句 [解析] “坚持下去”是动补短语。 √ 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 课后帮 6.文学常识与名著阅读。 下列关于文学常识和名著的表述不正确的一项是( )。 A.《苏州园林》是叶圣陶为一本苏州园林图片册写的序。本文由分到总地说明了各具特色的苏州园林的共同特征——使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。文章表现了对苏州园林的赞美和眷恋之情 B.说明文的顺序应符合人们的认知规律，《中国石拱桥》一文整体遵循从一般到特殊、先概括后具体的逻辑顺序，主体部分在说明石拱桥特点时，从“旅人桥”“赵州桥”“卢沟桥”写到“长虹大桥”，则是遵循由先到后的时间顺序，说明顺序的综合运用使得文章脉络清晰 √ 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 C.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了三十年时间写就的绝世佳作，它不仅仅是一部科学百科，也是一部文学巨著，无愧“昆虫的史诗”之美誉 D.《昆虫记》可以说是熔作者毕生研究成果和人生情感于一炉，以人性观照虫性，探究生命过程，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美 [解析] 《苏州园林》是由总到分地说明苏州园林的共同特征。 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 9 12 7.默写填空。 （1）/2023大连高新园区/故曰：__________________，__________________，威 天下不以兵革之利。（《得道多助，失道寡助》 ） 域民不以封疆之界 固国不以山溪之险 （2）/2023大连中山区/何为“骨气”？是刘桢的“岂不罹凝寒？松柏有本性”；是孟子的 “____________，____________，____________”。（用《富贵不能淫》中的句子回答） 富贵不能淫 贫贱不能移 威武不能屈 （3）《生于忧患，死于安乐》中，孟子认为，人才是在艰苦环境中造就的，有了 “苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”等的磨炼，才能“__________，______________”。 动心忍性 曾益其所