8.2 我与集体共成长 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

8.2 我与集体共成长 学习目标： 1.如何在共建中尽责？ 2.如何在担当中成长？ 3.承担责任有什么意义？ 4.承担责任的具体做法？ 在共建中尽责 3 探究新知 探究一 在共建中尽责 想一想在集体建设的过程中，你为集体做过什么？你觉得自己做得怎么样？ 要想避免“三个和尚没水喝”的悲剧，你认为集体建设有赖于什么？ 一个和尚挑水吃 两个和尚抬水吃 三个和尚没水吃 集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。 集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。 三个和尚的故事告诉我们在建设集体中尽责有哪些具体要求？ 1.在共同建设中尽责的总要求： 后来三个和尚有水喝是因为： 他们确定了共同的目标： 他们的规则是： 他们的规则是怎样制定出来的？ 规则定出来后，他们还偷懒吗？ 他们共同创造了良好的氛围： 挑水喝 轮流挑水 轮流挑，不争吵 共同商定 发扬自治精神 三个和尚的故事告诉我们在建设集体中尽责有哪些要求？ 这一车货物能被他们拉走吗？ 不能，因为他们目标都不一致。 （2）集体的愿景和目标需要大家共同确定，让它凝聚每个人的才华和智慧,并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。p77 在共建中尽责 我选小伟当班长。因为他刚刚送给我一个礼物，让我关照一下，不选他不够意思。 我选小东。我觉得班长应该由品德好、善于沟通协调、有责任心的人来当。 学习成绩好才有威信。我选杭杭，她是班里学习成绩最好的。 我选大帆。他跟我说，只要选他，他就会“罩”着我。 如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响？你希望四人中谁当选班长？ 你认为选班长的重要标准是什么？ 9 （3）共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。 让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的基础上努力达成共识。 在共建中尽责 （4）在民主制定规则和自觉遵守规则的过程中，需要我们的“自治精神”。 这种“自治”表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。 1、《西游记》里师徒四人算不算一个集体？ 2、你觉得这个集体的氛围怎么样？ 唐僧：开明温和 悟空：能力强 八戒：开心果 沙僧：任劳任怨 氛围很好，团结协作，化险为夷，修成正果。 （5）共同创造良好的集体氛围。 良好的人际关系，健康的舆论氛围，积极的精神面貌，离不开每个人的努力。 问题： 我们班的集体氛围好吗？ 我们班具有的良好氛围有哪些？在哪些方面还需要进行改进？ 在共建中尽责 ①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。 ②我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。 ③共同商定集体规则与制度内容，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。 ④集体建设需要“自治”精神。表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。 ⑤共同创造良好的集体氛围。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息，离不开每个人的努力。 笔记1、(如何在共建中尽责？) 在担当中成长 Part 02 15 在建设美好集体的过程中，我们需要承担哪些责任？如何负责？ 在学校运动会之前，班长组织大家分配工作。有体育特长的同学分别报名运动项目，擅长写作的同学负责写班级的通讯稿，剩下的同学中体力好的负责分散到每个项目加油助威，心思细腻的负责葡萄糖、矿泉水等后勤物资保障，为运动员们服务，其余的同学负责本班区域的清洁卫生，意外骨折行动不便的小虎也领取了留守班级看管物品的任务。运动会这天，大家齐心协力，最取得了班级总积分第一名的好成绩。 ·集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。 ·为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。 ·集体荣誉是我们共同的利益和荣誉,需要我们悉心呵护。捍卫自己的尊严和维护集体荣誉，两者同样重要！ ·勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。 ·职责不管大小，事情无论巨细，都要主动作为，是集体活动得以有序开展。 ·勇于担责，不是为了获得奖赏或避免惩罚，而是出于内心的责任感。 2.如何在担当中成长？（如何为集体建设作贡献） （1）集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要