1.2 走向共同富裕 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册 (44张)

走向共同富裕 1 政治认同：了解共享发展的措施及意义。 道德修养：关心改革，树立改革精神。 法治观念：知道发展的根本目的，理解改革是一场深刻的革命。 健全人格： 能够辩证的看待物质富足与生活幸福之间的关系，能理性回应一些社会问题。 责任意识：追求共同发展，实现全体人民的共同富裕需要人人共建。 【核心素养目标】 教学重点：全面深化改革的原因 教学难点：共同富裕是社会主义最大的优越性。 自主学习： 1、全面深化改革的内涵和总目标是什么？ P9 2、我国为什么要全面深化改革？P9-11 ①-⑤★ 3、如何深化经济领域改革？/措施有哪些P9-P10 ①-③ （我国改革面临的挑战与对策是什么？） ★4、为什么要坚持共享发展成果？P11-P13 ①-④ ★ 5、如何让全体人民共享发展成果？(党和政府该怎么做？）P11-P13 ①-③ 天下皆贫我独富，我富也贫 天下皆富我亦富，此为真富 共同富裕 看对联 写横批 共同富裕先看“浙”里 新课导入： 思考分享：什么是共同富裕，如何才能实现共同富裕？ 什么是共同富裕？ 允许和鼓励一部分人、一部分地区（通过诚实劳动和合法经营）先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。 同步富裕 同时富裕 同等富裕 实现共同富裕是一个过程 = 共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。 共同富裕 运用经验 三名同学的假期经历有喜有忧，你从中发现我国经济发展有哪些新的变化？ ①基础设施逐步完善，服务业发达；但脱贫攻坚仍然艰巨！ ②更加注重环境保护和可持续发展；但污染现象仍然存在！ ③“互联网+”促进经济发展，提高人民收入；但传统产业面临转型！ 我暑假参加环保志愿者活动，看到好几家高污染企业停产整改。 我与父母乘坐高铁暑假外出旅游，快捷舒适，感受到服务业越来越发达，出行越来越方便。 我暑假帮家人在市场看服装摊，生意比往年冷清，而别人家新开的网上服装店却生意火爆。 改革进行时 1 这里有备注！ 8 1.1改革进行时 1.全面深化改革 内涵 改革是一场全面而深刻的社会变革，包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。 总目标 完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。 改革的实质：是社会主义制度的自我完善和发展。 9 1.1改革进行时 ※1.我国为什么要坚持全面深化改革？（为什么改革只有进行时，没有完成时？） 10 1.为什么要全面深化改革？（为什么要将改革进行到底？） 结合视频，思考： 2021年中国取得的这些成绩，得益于哪些因素？ 60秒看2021年中国成绩单！ （1）过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。 11 教育、医疗、住房等问题是人民最关心的、最渴求解决的问题 东西部、城乡、不同群体之间的收入差距较大 贫困人口数量庞大，部分贫困家庭缺乏劳动力 就业信息不畅通，就业质量有待提高 过去的发展对环境破坏严重 人民参与国家政治生活的程度较低...... 思考：材料说明了什么？ 环境污染 资源浪费 生态恶化 新知探究 教育、医疗、住房等问题是人民最关心的、最渴求解决的问题，但东西部、城乡、不同群体之间的收入差距较大等一系列现实的问题还仍然存在，我们在追求更加美好的生活中随之产生矛盾 谈谈你对美好生活的看法。 是不是只是物质生活？还包括民主法治、公平正义、环境安全等方面的需要。 12 进入新时代，我国社会主要矛盾发生改变，已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 不平衡 区域发展不平衡、城乡发展不平衡、收入分配不平衡等 不充分 发展质量和效益还不高，创新能力不够强，生态环境保护任重道远，脱贫攻坚任务艰巨，群众在就业、教育、医疗、居住、养老等方面面临不少难题…… (2)挑战： 主要矛盾 对策①将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。 整体感知 面对国内外的诸多矛盾，我国应如何应对？ 美国千方百计限制中国发展：贸易战、疫情甩锅、阻碍华为、干涉香港台湾等内政…… 将改革进行到底， 开启全面深化改革的新征程 新知探究 (3)我国经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 年 份 中国GDP年度增速 2021年 8.1% 2020年 2.3% 2019年 6.1% 2018年 6.6% 2017年 6.9% 2016年 6.7% 2015年 6.9% 2014年 7.3% 2013年 7.76% 2012年 7.86% 2011年 9.54% 中国从2011年开始，经济增长速度连续11年低于10%，是否说明中国经济开始出现