内容正文:
知识1 建立友谊
1. 步入初中,我们迎来新的友谊。让友谊的芬芳撒满衣襟,让友谊的彩虹点亮青春。建立友谊,我们要( D )
①保持开放的心态,积极与他人交往
②积极参加集体活动,开放自己的内心世界
③学会自我封闭,少与同伴在一起
④积极开放自我
A. ①②③ B. ①③④
C. ②③④ D. ①②④
解析:交往对我们很重要,我们应该做到保持开放的心态,积极与他人交往,开放自己的内心世界,①②④正确。③的做法显然是错误的,不利于建立友谊。故选D。
2. 三国时期,刘备通过“三顾茅庐”打动诸葛亮,诸葛亮答应出山,并辅佐他逐渐在乱世中占据一席之地。“三顾茅庐”开启了二人建立生死之交的关系,这一过程说明( C )
A. 诸葛亮孤高自傲,瞧不起他人
B. 刘备地位卑微,这是他应该做的
C. 建立友谊,需要持续的行动
D. 诸葛亮交友非常讲原则
解析:“三顾茅庐”的故事说明了建立友谊需要持续的行动,C符合题意。A错误,诸葛亮并非孤高自傲,瞧不起他人。B错误,刘备地位并非卑微。D不符合题意,题干未涉及交友原则。故选C。
知识2 呵护友谊
3. 最近,小王发现自己的好朋友小林一直愁眉苦脸,便主动问小林发生了什么事情。小林说:“没什么,就一点小事,你别问了。”面对这种情形,小王应该( B )
A. 不断追问小林,直到问出原因
B. 尊重对方,给小林一些空间
C. 结束这段缺乏坦诚的友谊
D. 自我完善,主动改正缺点
解析:题干中,小林不愿说出心中的烦恼,这时小王应尊重对方,给小林一些空间,B符合题意,做法正确。A错误,不断追问小林是不尊重小林的表现。C做法不恰当,这是小林自己的隐私与自由,而不是缺乏坦诚。D不符合题意,应排除。故选B。
4. 《诗经·卫风》:“投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也。”友谊是真挚而美好的,同时也是需要精心呵护的。下列能够使你和朋友的友谊更长久的做法是( B )
①与朋友坦诚相待,就不能有自我空间
②与朋友冲突时,保持冷静地交流
③当朋友有难时,主动关心和支持
④若朋友违反原则,可以无原则迁就
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
解析:友谊是真挚而美好的,也需要精心呵护,我们要与朋友坦诚相待,如果与朋友发生了冲突和矛盾,应该冷静下来,与朋友进行交流,当朋友有困难时,要主动关心和帮助,还要给予情感上的鼓励与支持,这有利于使我们和朋友的友谊更长久,所以②③说法正确;我们要与朋友坦诚相待,但是我们毕竟都是一个个独立的个体,每个人都应该有自己的空间,所以①说法错误;朋友之间的友谊也应该讲原则,不能违背道德和法律,因此朋友违反了原则,应该及时制止,不是无原则迁就,所以④说法错误。故选B。
5. “友谊是天地间最可贵的东西,真挚的友谊是人生最大的一种安慰。”这句话给我们的启示有( B )
①要乐于和任何人交朋友
②要珍惜朋友之间的友谊
③要与朋友互相帮助,携手共进
④要把精力集中在学习上
A. ①② B. ②③
C. ①③ D. ②④
解析:要珍惜朋友之间的友谊,要与朋友互相帮助,携手共进,②③是正确的。①说法太绝对,不利于建立和发展真挚的友谊,排除。④说法与题意无关,排除。故选B。
6. 友谊的天空,承载着我们几多欢乐、几多幸福,兴许还有困扰和烦恼。这启示我们交友时( B )
A. 坦诚相待不分界限
B. 真诚待人求同存异
C. 推心置腹无限宽容
D. 近朱者赤近墨者黑
解析:交友需要坦诚相待,要做到求同存异,但不能不分界限,A说法错误,B说法正确;宽容是要讲原则的,C说法错误;近朱者赤近墨者黑,我们要结交益友,不交损友,乐交诤友,D说法体现的不是交友的原则,与题意不符。故选B。
7. 友谊就像零存整取的银行存折,需要在平时存入情感,当有困难需要帮忙时,就会发现友谊的存折满载“财富”。这告诉我们( B )
A. 友谊需要投入很多的金钱
B. 友谊需要用心去呵护
C. 建立友谊就是为了获得帮助
D. 要时时刻刻关注朋友
8. 近年来,同学之间互贺生日、互送生日礼物逐渐成为一种时尚,并且参加同学生日聚会也要带礼物,而且礼物要拿得出手,似乎礼物档次越高,友情就越浓厚。这种做法( B )
A. 有利于学生培养宽宏大度的品质
B. 是对友谊的误解,不是真正的友谊
C. 有利于学生形成良好的消费观念
D. 有利于学生提升自身的精神境界
解析:“参加同学生日聚会也要带礼物,而且礼物要拿得出手,似乎礼物档次越高,友情就越浓厚”,这种做法既超出了中学生的消费水平,也是对友谊的误解,是错误的,B符合题意。A、C、D说法都错误。故选B。
9. 因为一点儿小事,小明同邻班一同学发生了冲突。放学后,气愤难平的小明要求好友小光跟他一起在路上“报仇”。你认为小光应当( C )
①有求必应,爽快答应
②