3《四个太阳》（课件）-统编版语文一年级下册

四个太阳 段落大意 第一部分（第1自然段） 第二部分（第2自然段） 写“我”画了个金黄的太阳送给秋天。 写“我”画了个绿色的太阳送给夏天。 段落大意 第三部分（第3自然段） 第四部分（第4自然段） 写“我”画了个彩色的太阳送给春天。 写“我”画了个红红的太阳送给冬天。 挂 苹 果 温 秋 太 阳 道 送 尝 甜 忙 因 该 香 颜 暖 金 校 结构： 部首： 书写指导： 左右 阝 yánɡ 阳 左窄右宽，左高右低。横折弯钩转折处略顿后写短撇，再往左上写弯钩；“日”的竖在竖中线上。 部首： 结构： 书写指导： 金 上下 jīn 金 撇、捺舒展，竖在竖中线上，点、短撇分列竖中线两侧，末横较长。 部首： 结构： 书写指导： 丶 独体 wèi 为 撇从竖中线右侧起笔后长伸，横折钩的折要有弧度，写得稍圆润，末点与首点斜呼应。 识字日出 道 送 忙 尝 甜 暖 我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。 有了绿太阳后，你来当当小狗、小花、小树叶，感受绿太阳带来了的清凉吧！ 清凉 我 画 了 个 金 黄 的 太 阳，送 给 秋 天。果 园 里，果 子 熟 了。 金黄太阳催果熟 秋天的代表色 丰收的季节 金 黄 的 落 叶 忙 着 邀 请 小 伙 伴，请 他 们 尝 尝 水 果 的 香 甜。 蚂蚁、小白兔、小朋友…… 金黄的落叶 小伙伴 邀请 拟人 　　朗读第3自然段，读完找一找：“我”画了一个怎样的太阳，送给了哪个季节？ 我画了个红 红的太阳,送 给冬 天。阳光 温 暖 着小 朋 友 冻 僵 的 手 和 脸。 小作者为什么要给冬天画一个红红的太阳呢？ 冬天天气（ ） 红太阳 温暖 寒冷 有了红太阳后，你感受到了冬天怎样的景色？ 温暖 　　全班齐读最后一自然段，说一说:春天的太阳是什么颜色的？ 春天的太阳是什么样的？为什么？ 春天万物复苏，花开了，红的，绿的，粉的，黄的，各色都有。草冒芽了，绿绿的，嫩嫩的……到处欣欣向荣，到处五彩斑斓。所以春天是彩色的。作者要画出一个彩色的太阳。 想一想 春天，春天的太阳该画什么颜色呢？ 哦，画个彩色的。 因为春天是个多彩的季节。 为什么说春天是个多彩的季节呢？ 18 课文图示 夏天 一片清凉 秋天 水果香甜 冬天 温暖手脸 春天 多彩的季节 善良童心 美好愿望 课堂练习 一、看拼音，写词语。 tài yánɡ 阳 yīn wèi 为 太 因 jīn qiū 秋 金 二、连一连。 金黄的 香甜的 温暖的 阳光 落叶 水果 冻僵的 清凉的 金黄的 校园 太阳 手 本文讲“我”为每个季节画了 的太阳，给世界万物带来美好，表达了“我”期望人们在每个季节都能 的美好心愿。 不同颜色 快乐幸福 课堂小结 $