6.3金属矿物与冶炼学案-2022-2023学年九年级化学科粤版下册

课题： §6.3金属矿物与冶炼 一、学习目标：1、知道元素有两种存在形态，认识常见的金属矿物；2、了解钢铁是怎样炼成的；知道生铁与钢的区别。 自研自探环节 合作探究环节 展示提升环节·质疑评价环节 自学指导内容、学法、时间 互动策略内容、时间 展示方案内容、方式、时间 自研课本第176-179页的内容。 【模块一】几种金属矿物 1.自然界中大多数金属元素以 形式存在。俗话说：“沙里淘金”，金可以从河沙里淘出，这说明金是以 形式存在，例如：金、银、铂。 2.了解常见金属元素在地壳中所占的质量分数。 地壳中质量分数最大的元素是 ，其次是 。 地壳中质量分数最大的金属元素是 ，其次是 。 人类冶炼最多、在生产生活中应用最广泛的金属是 。 3.化合态的金属在自然界中以矿物的形式存在。含有矿物的岩石称为矿石。写出几种金属矿物的主要成分的化学式： 赤铁矿 磁铁矿 黄铁矿 孔雀石 赤铜矿 铝土矿 【模块二】钢铁是怎样炼成的 1.熟悉实验6-5，明确实验目的，了解实验所用到的药品及实验装置。 实验原理 2.讨论交流： (1)实验开始时，为什么要先通一会儿CO，才开始加热？ （2）当红棕色粉末变为黑色后要先停止加热，再通一会儿CO直至玻璃管冷却，为什么？ （3）加热氧化铁用的是酒精灯吗？这说明了什么? （4）在刚才实验的装置中，我们用CuO粉末代替Fe2O3进行实验，你们预测一下会有什么样的现 象呢？ （5）反应后剩余的尾气为何要点燃？ 3. 看图6-11，认识炼铁钢炉及炼铁时发生的反应原理。 4. 了解生铁与钢的区别。 完成等级评分 (15min) A、对学：对子间检查自研成果，用红笔互相给出等级评定；对子间解决自学时遇到的疑难问题。 （2min） B、群学：小组长先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题，组长主持对这些疑难问题展开小组交流讨论，帮助解决组内疑难；（3min） C.教师给出抽签顺序，确定本组展示方案，组长带领本组成员完成展示前的准备，参照展示议题，分派好展示任务，同时进行组内小展示。 小组长带领成员将形成的展示方案在黑板上进行板书规划。 （5min） 展示一： 1.生铁和钢的主要区别在于（ ） A、生铁和钢的主要成份都是铁，其含碳量不同，性能也不同 B、生铁是铁，钢是铁的氧化物 C、生铁硬而有韧性，既可铸又可煅 D、钢是用铁矿石和焦炭作原料炼 2.课本179页“检查站”。 展示二： 1.展示模块二的讨论与交流。 2.某钢厂高炉炼铁的主演原料是焦炭、赤铁矿、空气等，主要反应过程成如下所示： 过量空气、高温 焦炭、高温 赤铁矿、高温 焦炭 A B 生铁 请写出A、B的化学式：A B 写出②、③两步反应的化学方程式。 ② ， ③ 。 (3) 从高炉上排出的废气叫高炉废气，请推测高炉废气的主要成份为 （15min） 总结归纳环节 随堂笔记（重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结） §6.3金属矿物与冶炼 1． 几种金属矿物 1. 常见的金属矿物 2. 金属在自然界的存在形态 2． 钢铁是怎样炼成的 1. 钢铁冶炼的原理： 实验开始时要先通一会儿 ，再开始 。这样做的目的是： 2.实验应注意的问题 。