基础强化04-2023年小升初新七年级语文暑假衔接讲义（统编版）

基础强化04 一、选择题 1．下面加点字注音完全正确的一项是（    ） A．酝酿（yùn）    应和（hé）      朗润（rùn）     婉转（wǎn） B．蓑衣（suō）  嫩绿（nèn）     黄晕（yùn）     眨眼（zhǎ） C．稀疏（shū）    鸟巢（cháo）    烘托（hōng）    薄饼（bó） D．胳膊（bo）     抖擞（sǒu）     抚摸（fū）      戴笠（lì） 2．下列各组词语中有错别字的一项是（    ） A．撑伞  傍晚  笼罩  花枝招展 B．静默  薄烟  脚步  抖擞精神 C．蓑笠  舒活  风筝  稀稀疏疏 D．睡醒  烘托  斜织  披衰戴笠 3．依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是（   ） 鸟儿将窠巢 在繁华嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地 清脆的喉咙，出宛转的曲子，与轻风流水 着。 A．搭  展示  诵  附和 B．筑  摆弄  叫  混合 C．建  炫耀  哼  搅拌 D．安  卖弄  唱  应和 4．结合语境，下列加点词语解释有误的一项是（   ） A．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（这里指众多果树争先恐后地开花） B．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（这里指杨柳随风飘舞由自在） C．还有名种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。（这里指各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓） D．春天像小姑娘，花枝招展的；笑着，走着。（这里比喻姿态优美） 5．选出下列句子所用修辞手法与其他三项不同的一项（　　） A．一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。 B．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 C．红的像火；粉的像霞；白的像雪。 D．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 6．阅读下面的这首诗歌，选出鉴赏有误的一项（   ） 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 A．“天净沙”是曲牌名。此曲意蕴深远，结构精巧，顿挫有致，被后人誉为“秋思之祖”。 B．此曲句法别致，前三句全由名词性词组构成，一共列出九种景物，言简而意丰。“枯”“老”“昏”“瘦”等字眼使浓郁的秋色之中蕴含着无限凄凉悲苦的情调。 C．作者善于加工提炼，用工笔细描的手法，勾勒出一幅游子深秋远行图。 D．此曲使用意象繁复密集，短短的二十八字中排列着十种意象，表达了作者的羁旅之苦和悲秋之恨。 二、句子默写 7．课文内容识记填空。 ①诗人____________在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀（将月亮人格化，以寄托自己的离愁）的名句是：______________________，______________________。 ②王湾的《次北固山下》一诗中蕴含了“新事物必将代替旧事物”的深刻哲理，给人以乐观、积极向上的力量的句子是：______________________，______________________。 ③《天净沙·秋思》中直接揭示主题，表达天涯沦落人孤寂愁苦之情的句子是：______________________，______________________。 ④春天像健壮的青年，______________________，______________________。——朱自清《春》 三、现代文阅读 阅读下文，完成下面小题。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 8．本段描写的是一幅怎样的图景？ ____________________________________________________________________________________________9．“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”与哪句话相照应？照应语句采用了怎样的修辞手法？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．本段既有实写又有虚写，虚写的句子是： ___________________________