基础强化01-2023年小升初新七年级语文暑假衔接讲义（统编版）

基础强化01 一、选择题 1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是(　　) A．漂白/漂亮　　  燕子/燕然勒功　　   气冲斗牛/斗嘴怄气 B．背诵/踊跃　　  几乎/兀兀穷年　　   鞠躬尽瘁/憨态可掬 C．草率/几率 　  恶心/深恶痛绝　　   鲜为人知/寡廉鲜耻 D．洗澡/急躁　　  碗碟/喋喋不休　　   慷慨淋漓/糟糠之妻 2．给下列语句排序，正确的一项是（   ） ①树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。 ②傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。 ③雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。 ④看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。 ⑤乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。 A．③④①②⑤ B．①②③④⑤ C．③④②①⑤ D．③①②④⑤ 3．下列句子没有语病的一项是（　　） A．经过三年的使用，迎宾大道出现了路面坑陷、井盖松动和路灯损坏等问题。 B．《中国诗词大会》这个节目对我非常熟悉，因为我每期必看。 C．是否选择对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好素质的重要标准。 D．通过在遂宁观音湖举办的以“七彩龙舟跃涪江•绿色宁立潮头”为主题的2019年中国龙舟公开赛（四川•遂宁站），吸引了10万观众前来寻找久违的龙舟记忆。 4．填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（   ） 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。________。_______；_______。_______。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 ①花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去 ②闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿 ③花里带着甜味 ④红的像火，粉的像霞，白的像雪 A．①②③④ B．②①④③ C．④③②① D．④②①③ 5．阅读王湾的《次北固山下》，选出鉴赏有误的一项是（   ） 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。 A．这是一首五言律诗，首联的“客路”“行舟”表达了游子的行踪。 B．“风正一帆悬”以小景传大景之妙，形象地表现了大江直流、波平浪静的大景。 C．颈联中“生”和“入”二字化静为动，写出了红日西沉，春色渐浓的江南美景。 D．尾联的“乡书”“归雁”写出作者人在江南、神驰故里的飘泊羁旅的思乡之情。 6．阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 【乙】 乡思 李靓 人言落日是天涯，望极天涯不见家。已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。 对两首诗理解和分析不恰当的一项是（   ） A．从体材上看，甲是原曲中的小令，乙是七言绝句。 B．两首诗景物描写的视角变化都是由近及远。 C．甲诗中用“在天涯”直言游子离家之远，归家之难；乙诗反复吟咏“天涯”，表达了诗人遥望故乡，故乡不见的痛苦之深。 D．两诗都运用了“夕阳”的意象，烘托诗人的思乡之情。 二、句子默写 7．默写古诗文中的名言名句。 （1）补写出下列诗句中的上句或下句。（任选其中两句默写） ①潮平两岸阔，____________________________。（王湾《次北固山下》） ②____________________________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） ③我寄愁心与明月，____________________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2）请完整默写马致远的《天净沙·秋思》一诗。____________________________，____________________________，____________________________。____________________________，____________________________。 三、诗歌鉴赏 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。 8．下列表述不正确的一项是（   ） A．“次北固山下”的“次”是“停泊”的意思。北固山在镇江北边，三面临江。 B．“客路”即“旅途”。第一句指明了作者要去的路途，第二句交代了乘舟而来的情况。 C．颔联中的“阔”写出了涨潮时长江的气势，水面变得辽阔了。“悬”反映了一帆风顺，行船平稳。这一联表现诗人胸襟的开阔和心情的舒坦。 D．“归雁洛阳边”意即我想学北归的大雁，回到故乡洛阳。 9．“海日生残夜，江春入旧年”历来得到人们的好评，自选一个角度，作简要赏析。（不少于20字。）