1.2 社会安全的主要内容 教学设计--2022-2023学年中学生国家安全观教育主题班会

第一章　社会安全 第二节　社会安全的主要内容 教育理念 我们每个人都是社会大家庭中的一员。只有社会安全稳定，我们每一个人才能拥有更好的学习和成长环境: 只有社会安全稳定，人民才会幸福快乐。只有人民过上幸福的生活，才能展现社会主义制度的强大生命力，才能更好地展现社会主义制度的优越性。 社会安全的内容非常广泛，涉及生产、工作、生活等各个环节，社会安全是衡量一个国家或地区构成社会安全四个基本方面的综合性指数，包括社会治安、交通安全、生活安全和生产安全。社会安全是针对社会事件的安全措施、对策、知识等，社会事件包括经济安全事件和群体性事件等。可以说，社会安全是国家安全的“晴雨表”。 教学目标 1.知识目标：了解国家安全、社会安全的相关知识，知道社会安全的意义。 2.能力目标：懂得人人都是维护国家安全的主角，提高学生对维护国家安全重要性和迫切性的认识。在现实生活中具备辨识损害国家安全行为的能力，了解维护国家安全的方式、方法等。 3.情感目标：感受国家安全与我们每个人的生活息息相关，树立自觉履行维护国家安全的义务观念，增强维护国家安全的责任意识。 教学准备 视频、课件、各小组课前搜集的资料 教学过程 一、创设情景，激趣导入。 （一）观看视频：《全民国家安全教育日宣传片》 （二）出示前言，指名读一读。 设计意图 通过观看视频，激发学生的学习兴趣，明确本节课学习的主题，让学生初步了解国家安全、国家安全日的相关知识，知道维护国家安全的意义。 二、汇报分享，展示才能。 （一）各小组根据课前预习，整理搜集到的资料。 （二）第一小组汇报分享。 社会治安是社会安全与秩序的重要保障 社会治安指的是社会的安定秩序。包括公共秩序、国家机关办公秩序和公民生活秩序;公共安全及国家、集体和个人财物的安全;公民人身权利不受侵犯;公私财产不遭受损害等。危害社会治安的因素有很多，主要包括传统犯罪、网络犯罪、毒品犯罪及有组织犯罪等。 传统犯罪是一般意义上影响社会治安与秩序稳定的重要因素，在各个国家、不同历史时期普遍存在的犯罪形式，诸如伤害、抢劫、盗窃、诈欺等都是传统犯罪的典型形式。 法律链接 《中华人民共和国刑法》(节选) 第十三条　一切危害国家主权、领土完整和安全，分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受刑罚处罚的，都是犯罪，但是情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪。 网络犯罪是随着时代发展出现的一种新型犯罪行为，是指行为人运用计算机技术，借助网络对其系统或信息进行攻击，破坏或利用网络进行犯罪的总称，其本质特征是危害网络及其信息的安全与秩序。 此外，影响社会治安的还有一些特殊的犯罪类型。毒品犯罪是指违反国家和国际有关禁毒法律、法规，破坏毒品管制活动，应该受到刑法处罚的犯罪行为。有组织犯罪即三人以上故意实施的一切有组织的共同犯罪活动，常见的有组织犯罪主要有黑社会性质的犯罪、恐怖主义犯罪等。 （三）第二小组汇报分享。 社会事件的应对与解决是社会安全的中心内容 社会事件范畴比较广泛，主要包括经济安全事件、涉外突发事件、恐怖袭击事件及群体性事件等内容。 拓展阅读 浙江省涉外突发事件应急预案(节选 ） 1 总则 1.4基本原则 (1) 以人为本，力保安全。保卫国家利益、保护人民群众生命财产安全是处置涉外突发事件各项工作的首要任务，最大限度地维护境外我省公民和机构、外国驻浙机构和人员、外国其他在浙人员的生命财产安全和合法权益，避免或减少损失。 (2)统一指挥，分级负责。在省委、省政府的统一领导下，根据涉外突发事件的性质、规模和影响，省级有关部门和有关市、县(市、区)政府，按照职责分工和属地管理的原则，分级负责、协同处置。 (3)信息共享，快速反应。及时向省委、省政府和外交部上报信息，保持与省级有关单位、有关市和我省境外机构通信联络畅通，建立信息共享。 (4)预防为主，平战结合。坚持预防为主、防范处置并重，增强忧患意识，强化宣传教育，做好应对涉外突发事件的准备。 6　应急保障 6.1 通信保障 各市政府、省级有关部门要做好通信及网络设备的建设，保障相互之间的通信联络畅通及网络运转正常。 6.2 文电运转保障 各市政府、省级有关部门须根据各自职责，确保各种文电高效迅速、准确地运转。 6.3 资金保障 各市政府、省级有关单位处置重大突发事件所需的各项经费按有关规定办理。 社会安全 6.4人力保障 各市政府、省级有关部门根据处置重大突发事件的需要，提供必要的人员配备。 6.5物资保障 各市政府、省级有关部门在交通、餐饮、住房、医药等方而作必要的储备，确保应急响应有充足的物资保障。 恐怖袭击是指极端分子人为制造的针