1.2 走向共同富裕（最新版）-2023-2024学年九年级道德与法治上册高效优质课件（统编版）

第一单元 富强与创新 第一课 踏上强国之路 第2课时 走向共同富裕 道德与法治九年级上册（ RJ ）教学课件 1 课标分析 课程标准依据： 1. 了解中国特色社会主义新时代是我国发展新的历史方位，中国社会的主要矛盾发生了新变化，理解中国发展的历史方位。 2. 了解中国共产党领导人民解放思想、锐意进取，创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就。 具体课程目标：理解全面深化改革的重要性和紧迫性；了解共享发展成果的措施和意义；关心改革，树立改革精神；追求共同发展，自觉为实现共同富裕添砖加瓦。 01 改革进行时 从 1978 年中国实行改革开放到今天，我们仅用 40 多年的时间，就让中国从一穷二白变成今天的世界第二大经济体，在中国共产党的领导下，我们实现了第一个百年目标，今天中国强大如斯，幸福如斯，按道理我们可以歇歇了，但是新时期，经济面临一系列突出的矛盾和挑战，前进路上有问题和困难。要解决这些挑战和问题，就必须将改革进行到底！ 3 导入活动：阅读材料，说一说我国经济发展的喜与忧？ ①基础设施逐步完善，服务业发达。但脱贫攻坚仍然艰巨！ ②更加注重环境保护和可持续发展。但污染现象仍然存在！ ③“互联网+”促进经济发展，提高人民收入。但传统产业面临转型！ 引导：这三个变化只是中国经济发展的一个缩影。进入新时代，我国经济发展还面临着一系列突出问题和挑战。为了更好适应变化和挑战，当下我们要做的就是“全面深化改革”。（课件，学生齐读-------必要性） 政治 稳步推进 国家治理现代化 改革开放辉煌成就 生态文明 建设美丽中国 绿水青山就是金山银山 社会 人民由满足物质文化生活需要向美好生活目标迈进 文化 中国“软实力” 受全球关注 经济 经济总量 稳居世界第二 全面深化改革？ 改革 思考：如何理解全面深化改革？ 升级 相关链接 内涵：我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革，包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。 目标：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。 1.什么是全面深化改革？P9相关链接 (全面深化改革的内涵和目标） 改革只有进行时，没有完成时 思考：为什么说改革只有进行时，没有完成时呢？ 思考： ①我国40多年经济快速发展得益于什么政策？ ②如何续写“春天的事” ？ （1）成就经验：我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。p9（必要性） 2、全面深化改革的原因(为什么改革只有进行时，没有完成时？) 一、改革进行时 人民心目中的美好生活 更满意的收入 更轻的学习负担 更稳定的工作 受更好的教育 更舒适的 居住条件 更可靠的 社会保障 更高水平的 医疗服务 更丰富的精神文化生活 东西部、城乡、不同群体之间的收入差距较大 贫困人口数量庞大，部分贫困家庭缺乏劳动力 就业信息不畅通，就业质量有待提高 过去的发展对环境破坏严重 发展动力不足 人民参与国家政治生活的程度较低...... 现实中存在的问题 部分人民无法享受到改革开放带来的红利，无法共享发展成果。 不平衡不充分的发展 日益增长的美好生活需要 矛 盾 社会主要矛盾 (2)社会主要矛盾转化：进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。p9 2、全面深化改革的原因(为什么改革只有进行时，没有完成时？) 一、改革进行时 补充：解决我国主要矛盾的根本途径是以经济建设为中心，大力发展生产力。 思考：解决我国主要矛盾的根本途径是什么？ 对策①：党团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，进行新的伟大斗争，将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。p9 更好的教育 更稳定的工作 更满意的收入 更可靠的社会保障 更高水平的医疗卫生服务 更舒适的居住条件 更优美的环境 更丰富的精神文化生活 思考：如何才能满足人民对美好生活的需要呢？ 年份 中国GDP年度增长率 2021 8.1% 2020 2.3% 2019 6.1% 2018 6.6% 2017 6.9% 2016 6.7% 2015 6.9% 2014 7.3% 2013 7.76% 2012 7.86% 2011 9.54% 2010 10.64% 2009 9.4% 2008 9.65% 中国从2015年开始，经济增长速度连续5年低于7%。2020、2021受疫情影响，两年平均增长5.1%，是否说明中国经济开始出现滑坡和危机？ 说明中国经济进入了怎样的阶段？ 对此，我们有什么对策？ 中国经济 增速 ③经济发展阶段:我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。p9 新常态就是不同以往的一种状态。以前，为了追求经济的高速