(教参)第1单元 第1课 第2课时 走向共同富裕-【提分教练】2022-2023学年九年级道德与法治上册同步（统编版）

第二课时　走向共同富裕 学习目标 知识目标： 1. 知道改革开放是当代中国最鲜明的特色。 2. 理解全面深化改革的必要性，充分认识坚持改革开放的重要意义。 3. 了解共享发展成果的措施和意义。 能力目标：学会用辩证发展的眼光分析改革发展问题，培养读图析图能力，利用所学知识分析社会现象，并解决实际问题。 素养提升 1. 感受改革开放带来的巨变，认同改革开放。感受社会主义制度的优越性，认同中国共产党的领导。 2. 看到改革开放带来成就的同时也伴随着各种新挑战，认识到全面深化改革顺应中国经济社会发展的客观规律。 一、改革进行时 1. 为什么要推进全面深化改革？ (1)我国过去40多年的快速发展靠的是　改革开放　，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。 (2)中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。 (3)①进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为　人民日益增长的美好生活需要　和　不平衡不充分的发展　之间的矛盾。②我国经济已由高速增长阶段转向　高质量发展　阶段。③我国经济发展还面临　区域发展　不平衡、　城镇化水平　不高、　城乡发展　不平衡不协调等现实挑战。 (4)改革开放是当代中国　最鲜明的特色　。 2. 怎样推进全面深化改革？ (1)党团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，进行新的伟大斗争，向顽瘴痼疾开刀，突破利益固化藩篱，将改革　进行到底　，开启全面深化改革的新征程，不断把新时代改革开放继续推向前进。 (2)需要转变　发展方式　，优化　经济结构　，转换　增长动力　，建设现代化经济体系。 (3)促进　区域协调　发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化，有利于实现　共同富裕　，促进社会　公平正义　。 (4)只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的　改革创新　精神，继续自强不息、自我革新，才能持续推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音！ 二、共享发展成果 3. 为什么要坚持共享发展成果？ (1)衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展状况，而且要看发展成果是否惠及　全体人民　，人民的合法权益是否得到切实保障。 (2)人民对美好生活的向往，就是　党的奋斗目标　。 (3)发展的根本目的就是　增进民生福祉　。 4. 为了共享发展成果，党和政府采取了哪些措施？ (1)党和政府坚持　以人民为中心　的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。 (2)党和政府抓住人民最关心最直接最现实的　利益问题　，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，如期打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造　共建共治共享　的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。 (3)多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会　公平正义　。 　改革进行时 2021年7月21日至23日，习近平总书记在西藏考察时指出：“要扬长避短，因地制宜，深化改革开放，加快铁路、公路及其他重大基础设施建设，发展特色产业，加快建设国家清洁能源基地，统筹发展和安全，走出一条符合西藏实际的高质量发展之路。” [合作探究]谈一谈我们为什么要“深化改革开放”。 答案：①我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。②进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。③我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，需要转变发展方式。④我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。⑤改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。 中央农村工作会议提出走中国特色社会主义乡村振兴道路，让农业成为有奔头的产业，让农民成为有吸引力的职业，让农村成为安居乐业的美丽家园。走中国特色社会主义乡村振兴道路，有助于(　D　) ①促进城乡协调发展 ②推动城乡一体化发展 ③实现共同富裕 ④促进社会公平正义 A. ①②③　　B. ①③④　　C. ②③④　　D. ①②③④ 　共享发展成果 2021年8月17日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、中央财经委员会主任习近平主持召开中央财经委员会第十次会议。习近平在会上发表重要讲话强调，共同富裕是社会主义的本质要求，是中国式现代化的重要特征，要坚持以人民为中心的发展思想，在高质量发展中促进共同富裕。 为了实现共同富裕，某校开展“我为实现共同富裕出把力”活动，请你参与并完成如下任务。 [自主探究]为明确活动主题，请你向同学们宣传你所理解的“共同富裕”的内容。 答案：①共同富裕是全体人民的富裕，是人民群众物质