(教参)第4单元 第8课 第1课时 我们的梦想-【提分教练】2022-2023学年九年级道德与法治上册同步(统编版)

2023-10-16
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第八课 中国人 中国梦 第一课时 我们的梦想 学习目标 知识目标: 1. 知道中国梦的内涵。知道新时代中国特色社会主义发展的战略安排。 2. 理解中国特色社会主义进入新时代的重要意义。知道习近平新时代中国特色社会主义思想的重要地位。 能力目标: 1. 理解中国梦的内涵、实现路径和意义,培养用历史与发展的观点看问题的能力。 2. 培养信息搜集能力、理论联系实际的能力。 素养提升 增强实现中华民族伟大复兴的使命感,明确全面建成社会主义现代化国家的奋斗目标,树立崇高的社会理想,时刻准备承担实现中华民族伟大复兴的历史使命。 一、民族复兴梦 1. 为什么要实现中华民族伟大复兴的中国梦? (1) 实现中华民族伟大复兴 是近代以来中华民族最伟大的梦想。 (2)中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿,揭示了中华民族的历史命运和当代中国的 发展走向 ,指明了全国各族人民共同的 奋斗目标 。实现中国梦,就是要实现 国家富强、民族振兴、人民幸福 。 (3)经过全党全国各族人民持续奋斗,我们已经实现了第一个百年奋斗目标,在中华大地上 全面建成了小康社会 ,历史性地解决了 绝对贫困问题 ,正在意气风发向着全面 建成社会主义现代化强国 的第 二 个百年奋斗目标迈进。 (4)实现中华民族伟大复兴,体现了中华民族和中国人民的 整体利益 ,是国家的梦、民族的梦,也是每个中国人的梦。 二、新时代 新征程 2. 我国发展新的历史方位是什么? 经过长期努力,中国特色社会主义进入了 新时代 ,这是我国发展新的历史方位。 3. 中国特色社会主义进入新时代有何重要意义? 中国特色社会主义进入新时代,意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从 站起来、富起来 到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景;意味着 科学社会主义 在21世纪的中国焕发出强大生机活力,在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜;意味着中国特色社会主义 道路、理论、制度、文化 不断发展,拓展了发展中国家走向现代化的 途径 ,给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择,为解决人类问题贡献了 中国智慧和中国方案 。 4. 进入新时代,中国特色社会主义伟大事业的指导思想是什么? 进入新时代,中国共产党领导全国各族人民,在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、 习近平新时代中国特色社会主义思想 的指引下,全面擘画中国特色社会主义伟大事业。 5. 新时代中国特色社会主义发展的战略安排是什么? 在我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后,我们乘势而上开启了全面建设社会主义现代化国家新征程,向第二个百年奋斗目标进军,以中国式现代化推进中华民族伟大复兴。综合分析国际国内形势和我国发展条件,从2020年到本世纪中叶可以分两个阶段。第一个阶段,从2020年到2035年,在全面建成小康社会的基础上,基本 实现社会主义现代化 。第二个阶段,从2035年到本世纪中叶,在基本实现现代化的基础上,把我国建成富强民主文明和谐美丽的 社会主义现代化强国 。  民族复兴梦 2021年10月9日,习近平总书记在纪念辛亥革命110周年大会上的讲话中指出:经过近代以来的长期艰苦奋斗,中国人民创造了令世界刮目相看的伟大成就,迎来了民族复兴的光明前景。实现中华民族伟大复兴是全体中华儿女的共同光荣,也是全体中华儿女的共同使命……我呼吁,海内外全体中华儿女更加紧密地团结起来,发扬孙中山先生等辛亥革命先驱的伟大精神,携手向着中华民族伟大复兴的目标继续奋勇前进! [合作探究]根据材料,谈谈你对“中国梦”的理解。 答案:中国梦即实现中华民族伟大复兴,反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿,揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向,指明了全国各族人民共同的奋斗目标。实现中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 1. 中科院院士陈定昌说,他对中国梦的理解就是强国、强军、富民,复兴。他的一生,就是在实现中国梦方面作了一些工作。对此,你认为我们的中国梦应是( D ) A. 让每个人都成为航天员 B. 有丰富的物质生活条件 C. 国家繁荣富强,环境优美 D. 实现中华民族伟大复兴 解析:本题考查的知识点是中国梦的实现。中国梦就是实现中华民族伟大复兴,实现中国梦就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福,D是正确的选项。A错误,不符合实际。B、C不符合题意。故选D。 2. 下列关于中国梦的说法正确的是( B ) ①中国梦是一代又一代中国人的美好夙愿 ②实现中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福 ③中国梦是全国各族人民共同的奋斗目标 ④中国梦只是国家的梦、民族的梦,与个人无关 A. ①②③④  B. ①②③  C. ①③④  D. ②③④ 解析:本

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