五、分数的意义-【培优计划·课时小测】2023-2024学年五年级数学上册配套课件ppt（北师大版）

1 2 五、分数的意义 3 分数的再认识（一） ①有一块正方形菜地，准备把其中的 <m></m> 种西红柿，你有几种不同的设计方案？画一 画，用阴影表示出来。 [答案] &1& . （画图方法不唯一） 4 ②根据下面的分数涂一涂。 &2& <m></m> [答案] &3& （画图方法不唯一） 5 &4& <m></m> [答案] &5& （画图方法不唯一） &6& <m></m> [答案] &7& （画图方法不唯一） 6 ③用分数表示下面各图中的涂色部分。 &8& ( ) &9& ( ) &10& ( ) <m></m> （或 <m></m> ） <m></m> （或 <m></m> ） <m></m> 7 ④下列说法正确的是( )。 A.把一张纸分成4份，其中的3份用分数表示为 <m></m> B.奇思和妙想都捐了自己零用钱的 <m></m> 给贫困山区的小朋友，奇思和妙想捐的钱数一 样多 C.1分米就是将1米平均分成10份，其中的1份,用分数表示是 <m></m> 米 √ 8 分数的再认识（二） ① <m></m> 的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位； <m></m> 的分数单位是( )，它有 ( )个这样的分数单位，再加上( )个这样的分数单位就是最小的质数。 <m></m> <m></m> <m></m> <m></m> <m></m> ②1里面有( )个 <m></m> ；3个 <m></m> 是( )；( )个 <m></m> 是2；4个 <m></m> 与( )个 <m></m> 相等。 <m></m> <m></m> <m></m> <m></m> ③一本科技书有24页，淘气分8天看完，平均每天看这本书的( )，是( )页；笑笑 分6天看完，平均每天看这本书的( )。 <m></m> <m></m> <m></m> ④食堂2月份吃了库存大米总量的 <m></m> 。这里是把( )看作单位“1”，平均分成 ( )份，吃了的大米量占这样的( )份。 大米总量 7 4 9 ⑤在下图中标出表示下面各分数的点。 <m></m> [答案] &11& ⑥妈妈买来一个蛋糕，淘气第一天吃了这个蛋糕的 <m></m> ，第二天吃了剩下的 <m></m> ，他这 两天吃的蛋糕一样多吗？为什么？ [答案] 不一样多。淘气第一天吃了整个蛋糕的 <m></m> ，第二天吃了剩下的 <m></m> ，剩下的蛋 糕比整个蛋糕少，所以剩下的蛋糕的 <m></m> 比整个蛋糕的 <m></m> 少，因此不一样多。 10 分饼 ①要将3张饼平均分给4个人。 （1）1张1张地分：将( )张饼看作单位“1”，平均分成( )份，每个人分得其中的 ( )份，用分数表示是( )张，继续这样分，每个人得到的是( )个( )张饼，也 就是( )张饼。 <m></m> <m></m> <m></m> <m></m> <m></m> <m></m> <m></m> （2）3张饼摞在一起分：将( )张饼看作单位“1”，平均分成( )份，每个人分得 其中的( )份，也就是每个人分了( )张饼的( )。 <m></m> <m></m> <m></m> <m></m> <m></m> ②在 <m></m> ， <m></m> ， <m></m> ， <m></m> ， <m></m> ， <m></m> 中，真分数有( )，假分数有( )，带分数有 ( )。 <m></m> , <m></m> <m></m> , <m></m> <m></m> , <m></m> 11 ③在 <m></m> 中， <m></m> 和 <m></m> 是非零的自然数。当 <m></m> ( )时， <m></m> 是真分数；当