《第四单元复习》（教案）北师大版三年级数学上册

第四单元 乘与除 ·第5课时 单元复习· 教案 班级： 课时： 课型： 1、 学情分析 本单元进一步学习了整十、整百、整千乘（或除以）一位数的口算方法，两位数乘（或除以）一位数的口算方法。本课时将进行整个单元的知识复习与练习，继续巩固学生对本单元知识的掌握程度。 2、 教学目标 1.巩固整十、整百、整千数乘（或除以）一位数及两位数乘（或除以）一位数的口算方法。 2.能正确利用含有乘除法的混合运算知识解决有关实际问题。 三、重点难点 【教学重点】 巩固整十、整百、整千数乘（或除以）一位数及两位数乘（或除以）一位数的口算方法。 【教学难点】 能正确利用含有乘除法的混合运算知识解决有关实际问题。 四、教学过程设计 第一板块 【整理知识 理清思路】 1.回顾本单元所学知识点。 2. 看谁算的快。 4×6= 5×8= 40×6= 50×8= 400×6= 500×8= 同学们快速口算回答。 师：你们能说一说整十、整百、整千数乘一位数的口算方法是什么吗？ 生：先用整十、整百、整千数0前面的数与一位数相乘，再在乘得的积的末尾添上相应个数的0。 3. 圈一圈，算一算。 师：你知道上面两种计算用的是什么方法？ 生：第一个是画点子图；第二个是表格。 师：说一说你是怎样算的。 学生汇报自己的算法。 师：两位数乘一位数的口算方法是什么？ 生：先把两位数分成整十数和一位数，再分别与一位数相乘，最后把两次乘得的积相加。 4. 国国和粒粒进行跳绳比赛。谁跳得快？ 师：请同学们在练习本上算一算，同桌交流结果。 师：这里运用到了整十、整百、整千除以一位数的口算方法，你知道怎样计算吗？ 学生回答。 5.买文具。 （1）一个手摇削笔机的价格是卷笔刀的多少倍？ （2）王老师有50元，买了1个手摇削笔机，剩下的钱能买多少个卷笔刀？ 师：说一说两位数除以一位数的口算方法。 生：先把被除数分成一个整十数和一个一位数，然后分别除以除数，最后把所得的两个商相加。 6. 乐乐给售货员100元，找回7元，每个足球多少元？ 设计意图：通过知识点复习和针对性的练习，巩固本单元所学知识。 【答案】1.24；240；2400 40；400；4000 2.48；68 3. 200÷4 = 50（下），160÷2 = 80（下）， 50 下＜80 下，粒粒跳得快。 4.（1）24÷2 = 12 （2）50-24 = 26（元），26÷2 = 13（个） 5. （100-7）÷3 = 31（元） 第二板块 【常错纠正 查漏补缺】 1. 填空。 （1）70里面有（ ）个十；520里面有（ ）个十。 （2）66里有（ ）个6；被除数是640，除数是8，商是（ ）。 （3）（ ）是43的2倍，9的（ ）倍是810。 （4）把 180 平均分成 6 份，每份是（ ）个十。 2. 我来当法官。（对的画“✔”，错的画“✘”） （1）450×2的积的末尾有两个 0。 （ ） （2）7个 13 的和与13的7倍相等。 （ ） （3）计算 23×4 = ？时这样算：2×4 = 8， 3×4 = 12，8+12 = 20。 （ ） （4）两位数乘一位数，积可能是两位数或三位数。 3. 小兔记录了自己 4 天采蘑菇的数量如下。 小兔一共采了多少个蘑菇？ 设计意图：将本单元易错点整理出来，巩固练习。【答案】1.（1）7；52 （2）11；80 （3）86；90 （4）3 2.√；√；×；√ 3. 18×3+20 = 74（个） 第三板块 【个体练习 巩固基础】 1. 计算下面各题。 12×4= 16×5= 88÷4= 400÷5= 23×3= 36×2= 900÷3= 62÷2= 2500÷5= 2. 看图列式计算。 （1）一共有多少张贴纸？ （2）平均每个班分到多少本读物？ 3. 算一算，照样子分别再写出一组算式。 3×7= 63÷9= 30×7= 630÷9= 003×7= 6300÷9= 设计意图：通过练习，了解学生个体对本单元知识的掌握情况。 【答案】1.48；80；22；80；69；72；300；31；500 2.（1） 12×3=36（张） （2）99÷3=33（本） 3.21；210；2100 4×9=36，40×9=360，400×9=3600 7；70；700 15÷3=5，150÷3=50，1500÷3=500 第四板块 【小组合作 逐题解决】 1. 选一选。 （1）贝贝买了4本