第二单元 劳动光荣 单元学习任务清单（Word教参）-【优化指导】2023-2024学年新教材高中语文必修上册（统编版）

[对应学生用书P36] 环节一：认识劳动者 劳动者之歌 一、劳动最美 本单元中的袁隆平、张秉贵、钟扬、采芣苢的女子、插秧人都是劳动者，袁隆平作为农业科学家发明杂交水稻，解决中国乃至世界的吃饭问题，他献身科学，勇于实践、创新；尊重事实，捍卫真理；不忘初心，为国分忧、争光。张秉贵是营业员，他把营业员的工作发挥到极致，温暖了顾客及全国人民，他爱岗敬业，全心全意为人民服务。钟扬是植物学家和大学教授，在植物研究所工作，对科研、援藏、教育等贡献巨大，他无私奉献，不断进取，献身科学，淡泊名利。他们劳动创造的价值是巨大的，造福了中国，甚至惠及世界。他们的劳动所体现的精神是高尚的，是宝贵财富，影响了千百万人的心灵。劳动既是艰苦的，又是快乐的。采芣苢的女子、插秧人在这个过程中获得了成就感，也是快乐的，所以有了劳动的乐趣。 劳动创造社会财富。我们的衣食住行离不开别人的劳动和奉献，我们也享受了劳动的快乐，收获着劳动的果实。全社会要积极形成劳动光荣、劳动者伟大的舆论氛围。关爱和尊重普通劳动者。 未来社会是一个充满机遇和挑战的社会，每个人都必须具备相应的劳动本领、劳动专长，才能立足于时代大潮。只有全社会都积极形成劳动光荣的良好氛围，才会涌现越来越多的先进劳动者，我们的各项事业，就一定可以在劳动中得到发展壮大。 二、劳动达人 1．七十年航空报国的科学家顾诵芬 顾诵芬，我国飞机空气动力设计奠基人。他在7岁时，曾目睹日本的轰炸机从头顶飞过，于是从小就立下了“保卫中国的蓝天”的志愿。长大后，他报考了浙大、清华、上交三所名校的航空系，皆被录取。毕业后，他就投入了祖国航空事业的建设当中。1967年，顾诵芬担任“歼­8”战斗机的总设计师，没有经过专业训练的他，瞒着爱人亲自坐上飞机上天观测。在“歼­8”飞机配装发动机——涡喷7甲等型号的研制中，顾诵芬与发动机设计师并肩作战，组织攻克了一系列关键核心技术，为中国航空发动机事业发展作出了卓越贡献。 70多年来，中国航空工业完成了由小到大、由弱到强、由跟随到奔跑的数次跨越，顾诵芬孜孜以求、不懈奋斗，将自己的一生都奉献给了最钟爱的航空事业，将对国家的忠诚写在了蓝天之上。 顾诵芬当选为“感动中国”2021年度人物。组委会给他的颁奖词是：“像静水深流，静水里涌动报国的火；似大象无形，无形中深藏着强国梦。心无旁骛，一步一个脚印，志在冲天。振长策，击长空，诵君子清芬。” 2．吴天一：青藏高原“生命的保护神” 吴天一扎根青藏高原60多年，是高原医学事业的开拓者、低氧生理学与高原医学专家。青藏铁路建设期间，他主持制订一系列高原病防治措施和急救方案，创造了14万名铁路建设工人在海拔4 000米以上地区工作4年、无一人因高原病致死的奇迹，被称为“生命的保护神”。 1958年，年仅23岁的吴天一和妻子响应国家号召建设青海。当时来青海的还有来自全国各地的建设大军，吴天一发现这些建设者都出现了不同程度的心慌、头疼、胸闷等高原反应，有的甚至因此死亡。作为一名内科军医，吴天一迫切地想要医治好这些有病痛的高原建设者。 然而，当时高原病在我国医学研究领域尚属空白。吴天一摸着石头过河，经过长期研究，认为这是一种高寒低氧环境的特发性疾病，但具体病因及相关对策还需进一步研究。这一研究，就是60多年。 在超过半个世纪的高原医学研究生涯中，吴天一常年与高山、冰川、雪地、草地为伴。“60多年来，他不仅走遍了青藏高原的大部分地区，还在安第斯山、落基山、天山、帕米尔和喜马拉雅等地进行了长期的综合考察和探索。” 1982年，吴天一在进行高原病大调查时发生严重车祸。当时他乘坐的吉普车因山体陡峻、路面湿滑发生侧翻，跌落近300米，他和司机血流满面，幸而大难不死。事后，吴天一回忆说：“作为高原医学人，没有献身精神，哪能获取一线科研资料？” 在开创和发展我国高原医学事业的过程中，吴天一两次与死神擦肩而过，全身14处骨折，40多岁时双眼患上严重的白内障，耳朵鼓膜被击穿，年事渐高后，他的心脏还装了起搏器。 60多年来，吴天一及其科研团队推动我国高原医学事业从无到有、从弱到强。他创建的慢性高原病量化诊断标准，被国际高山医学协会定为国际标准，并命名为“青海标准”，于2005年在国际上统一应用，为高原病防治作出突出贡献。这也是首个以我国地点命名的国际诊断标准。 环节二：悦读美文 人物通讯 人物通讯，是通过一个人物或一组人物新近的行动来反映时代特点和社会面貌的一种新闻体裁类文章。这些文章报道人物的先进事迹，着重揭示他们的精神境界，以此感染并且教育读者，使之成为社会的共同财富。人物通讯既要写出主人公的感人业绩，还要写出其崇高的理想与追求，凸显人物的高尚情操、品德与思想觉悟，因此，阅读人物通讯要注意： 1．既要准确地把握人物的主导思想，又要看到人物精神世界的丰富性和复杂性。 2．关注人物