2.3 第1课时 物质的量的单位——摩尔（Word教参）-【优化指导】2023-2024学年新教材高中化学必修第一册（人教版2019 单选版）

第三节　物质的量 第1课时　物质的量的单位——摩尔 课程标准 核心素养目标 1.了解物质的量及其相关物理量的含义和应用，体会定量研究对化学科学的重要作用。 2．能基于物质的量认识物质组成及其化学变化，运用物质的量、摩尔质量之间的相互关系进行简单计算。 1.宏观辨识与微观探析：了解物质的量、摩尔质量的含义，体会从物质的量层次定量研究化学问题的意义。 2．宏观辨识与微观探析：知道从定量角度认识宏观物质和微观粒子的相互关系是研究化学问题的科学方法之一。 [对应学生用书P64] 一、物质的量的单位——摩尔 1．物质的量 (1)物质的量是一个物理量，它表示含有一定数目粒子的集合体，符号为n。 (2)摩尔是作为计量原子、离子或分子等微观粒子的“物质的量”的单位。 (3)国际上规定，1 mol 粒子集合体所含的粒子数约为6.02×1023。 [特别提醒]表示某物质(或粒子)的物质的量，可用“n(化学式)”表示。例如，N2、NaOH的物质的量分别表示为n(N2)、n(NaOH)。 2．阿伏加德罗常数 (1)1 mol 任何粒子的粒子数叫做阿伏加德罗常数，符号为NA，通常用6.02×1023_mol－1表示。 (2)物质的量(n)、阿伏加德罗常数(NA)与粒子数(N)之间的关系：n＝⇒N＝n·NA，NA＝。 二、摩尔质量 1．1 mol 物质的质量及所含粒子数 (1)1 mol 不同物质中所含的粒子数是相同的，即约含有6.02×1023个粒子，但由于不同粒子的质量不同，1 mol 不同物质的质量也不同。 (2)填写下表： 物质 质量 粒子数 1 mol H2O 18 g 约含6.02×1023个水分子 1 mol Al 27 g 约含6.02×1023个铝原子 0.5 mol H2O 9_g 约含3.01×1023个水分子 2 mol Al 54_g 约含1.204×1024个铝原子 得出结论：1 mol 任何粒子或物质的质量以克为单位时，其数值都与该粒子的相对原子质量或相对分子质量相等。 2．摩尔质量 (1)摩尔质量 [特别提醒]表示某物质(或粒子)的摩尔质量，可用“M(化学式)”表示。例如，CO2的摩尔质量表示为M(CO2)＝44 g/mol。 (2)物质的量(n)、质量(m)与摩尔质量(M)之间的关系：n＝⇒m＝n·M，M＝。 ◆归纳总结 从不同角度认识化学反应 (1)宏观角度：发生化学反应的物质之间是按照一定的质量关系进行的，物质是可称量的。 (2)微观角度：化学反应是微观粒子按一定的数目关系进行的，而微观粒子是难以称量的。 ◆名师点拨 物质的量和摩尔的理解 (1)“物质的量”是一个基本物理量，四个字是一个整体，不能拆开理解，也不能压缩为“物质量”。 (2)“摩尔”是“物质的量”的单位，不能将二者混淆，如“某物质的物质的量”不能说成“某物质的摩尔数”。 ◆名师点拨 摩尔及其使用 (1)摩尔(mol)可以计量所有微观粒子(包括原子、分子、离子、原子团、电子、质子、中子等)。 (2)规范表示 例如，1 mol O、 1 mol O2、1 mol NaCl、1 mol CO等。 ◆微辨析(对的画“√”，错的画“×”) (1)物质的量和摩尔是用于计量微观粒子的两个物理量(　×　) (2)1 mol H2O中含有1 mol H2和1 mol O(　×　) (3)1 mol H2SO4的质量以克为单位时，在数值上等于其相对分子质量(　√　) (4)2 mol H2O的摩尔质量是1 mol H2O的摩尔质量的2倍(　×　) [对应学生用书P65] 从宏观角度看，矿泉水的质量和体积都可以测量，那么一瓶500 mL矿泉水中有多少个水分子呢？一滴水(约0.05 mL)大约含有17万亿亿个水分子。若一个个地去数这瓶矿泉水中的水分子，即使分秒不停，一个人穷其一生也无法完成这些工作。 [问题设计] (1)若1个水分子的质量约为2.99×10－23 g，试计算这瓶矿泉水(500 mL，密度：1 g/cm3)中含有水分子的数目。 提示：1个水分子的质量约为2.99×10－23 g，500 mL矿泉水的质量为500 g，则含有水分子数目约为≈1.67×1025。 (2)水的摩尔质量为18 g/mol，43.2 g水的物质的量是多少？含有水分子数是多少(用NA表示)? 提示：n(H2O)＝＝2.4 mol；2.4NA。 (3)若一个水分子的质量为m g，如何表示水的摩尔质量？(用含m、NA的代数式表示) 提示：mNA g/mol。 1．基于“四化”，准确理解物质的量 2．基于“三性”，准确理解摩尔质量 3．摩尔质量的三种计算方法 应用前提 计算公式 (1)任意状态，任意物质 M＝(定义式) (2)已知一个粒子的质