第06讲 从隋唐盛世到五代十国-2024年高考历史大一轮复习【梳理+探究+演练】（新教材新高考）

第06讲 从隋唐盛世到五代十国 ( 内容预览 ) ( 19 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学习目标 考情分析 时空坐标 知识梳理 知识点01 隋朝兴亡 知识点02 唐朝的繁荣与民族交融 知识点03 安史之乱、黄巢起义和五代十国 知识点04 隋唐至五代十国时期阶段特征 重难探究 重难点01 唐代的民族交融 重难点02 隋朝大运河 思维导图 链接高考 强化训练 ( 学习目标 ) 课程标准 学习目标 1 通过了解隋唐时期封建社会的高度繁荣，认识隋唐时期的民族交融； 2．认识民族融合、区域开发的新成就； 1．了解掌握隋朝的工程建设成就． 2．分析唐朝盛世出现的原因和表现． 3．认识隋唐时期的民族关系与民族交融，隋唐处理民族关系的措施和意义。 ( 考情分析 ) 时间 全国卷 地方卷 2023 山东•3． 隋朝京畿变动的目的 北京•3． 贞观之治的表现特点 湖北•3． 唐朝民族政策的特点 浙江·3·唐朝民族政策与民族关系 2022 辽宁·3·唐代瓷窑遗址 湖南·3·隋唐世家大族没落 北京·16唐朝民族政策与民族关系 河北 •3• 唐朝手工业的发展变化 2021 山东·3·经济重心南移 广东·3·史料使用；安史之乱与藩镇割据 河北·16·唐世家大族 ( 时空坐标 ) ( 知识梳理 ) 一、隋朝兴亡 （一）隋朝建立和统一． 1．581年杨坚代周称帝，建立隋朝，定都长安，杨坚为隋文帝。 2．隋文帝励精图治，开展了一系列改革，国力日强，史称“开皇之治”。 【知识拓展】开皇之治 政治上：改革吏治，确立三省六部制；创立科举，选拔人才； 经济上：轻徭薄赋，重新推行均田制；整顿户籍（大索貌阅），抑制豪强； 军事上：改革府兵，兵农合一等； 法律上：修订法律，创立《开皇律》； 3．589年隋文帝派杨广率军灭陈，完成统一。结束了长达数百年的分裂割据局面。 4．隋朝完成统一的原因 （1）人民渴望统一，统一是民心所向； （2）经济发展要求突破分裂； （3）统一是历史发展的潮流； （4）士族的衰落； （5）民族融合的加强； （6）北强南弱，为统一创造了条件； （7）杰出人物的出现。 （二）隋的建设与发展 1．广设粮仓：在长安、洛阳两都和地方广设仓库，既包括供应朝廷粮食和物资的仓库，也包括备水旱赈济、遍置于乡间的义仓，积储丰富。 目的：满足京城供给、军事供需、灾荒赈济。 2．兴建洛阳：隋炀帝兴建的洛阳城，宏伟壮丽，闻名于世。 原因： ①大兴城（长安城）位置偏西，水陆交通不便． ②为了进一步加强对关东和江南地区的控制，巩固统治决定在洛阳营造东京。 3．开通运河：隋炀帝时开通大运河。 （1）原因： ①隋朝统一的中央集权国家可集中力量兴建大型工程; ②为加强对南方的有效控制，巩固统治; ③适应经济重心南移的趋势，保障中央政府的物资供应。 （2）开通大运河意义： ①贯通南北，便利了对江南的控制，有利于巩固国家统一． ②连接了海河、黄河、淮河、长江钱和塘江五大水系，沟通了南北交通，促进了南北经济文化交流． ③促进了沿河城市快速发展，使洛阳成为当时的经济文化中心． ④解决了京都的给养问题，减少运输成本． ⑤增加政府财政收入 （3）弊端： ①过度役使民力，给劳动人民带来了沉重的徭役负担； ②促阶级矛盾被激化，引起民众不满，加速起义的爆发。 （三）民族关系 【链接·选择性必修1·P61】 1．战争：突厥、吐谷浑、党项等周边民族先后归附。 2．行册封：加强了对岭南地区各族治理，如册封百越首领冼夫人为谯国夫人。 3．联系： 加强与流求的接触，曾三次派人抵达流求。 4．设机构：边疆主要推行郡县制，但往往以边疆民族豪酋大姓任郡守、县令。 （四）隋朝的灭亡 1．原因 （1）隋炀帝自恃强盛，大兴土木，穷奢极欲，三次大举征伐高丽。 （2）生产遭到严重破坏，民不聊生，引发大规模起义。 2．标志：618年，隋炀帝在江都（今扬州）被部将杀死，隋朝灭亡。 二、唐朝的繁荣与民族交融 （一）唐前期的政治统治． 1．建立：公元618年，李渊在长安称帝，建立唐朝，是为唐高祖，随后逐渐统一全国。 2．唐朝前期统治 （1）唐太宗——“贞观之治”． 626-649年，唐太宗李世民在位期间，吸取隋亡的教训，轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从简，知人善任，虚怀纳谏。 （2）武则天——社会经济持续发展“贞观遗风”． 高宗死后不久，武则天废唐称帝，改国号为周，定都洛阳。武则天是我国历史上唯一的女皇