4.6 健美先生——骨骼动画（练习）-高一《Flash CS6动画制作案例教程》同步精品课堂（电工版2018）

4.6 健美先生——骨骼动画 同步练习 基础巩固 为了便于添加骨骼，利用“选择工具”将人物分离的各元件拖离开一定的距离。 利用“任意变形工具”，调整各元件变形点的位置。 能力进阶 使用“骨骼工具”，从已有骨骼头部(较粗端)的圆点中心开始拖动鼠标继续创建分支骨骼。 选择人物的右臂，单击鼠标右键，在打开的快捷菜单中选择“排列一移至底层”命令，将右臂元件移至底层。借助“排列”菜单的其他选项，依次调整人物各部分元件的排列层次。 按[Ctrl+Shift+s]组合键将文件另存为“人物行走.fla”，然后按[Ctrl+Enter]组合键测试影片。 使用“骨骼工具”，从已有骨骼头部(较粗端)的圆点中心开始拖动鼠标继续创建分支骨骼。 素养提升 1.人物行走——骨骼动画的任务解析？ 案例提供的任务素材，其身体分离后的各部分为图形元件。 新建“人物行走”的影片剪辑，将人物素材移动到剪辑舞台并分离。 通过为分离后的元件添加骨骼，定义不同的姿势，创建骨骼动画。 将“人物行走”的影片剪辑放置到舞台中，制作从右到左的传统补间动画。 2.人物行走——骨骼动画的具体步骤是什么？ 1.打开“人物行走素材.fla”文件，执行“窗口一库”菜单命令，打开库面板。 2.重命名“图层1”为“背景”。将库中“背景”元件拖动到舞台中，打开对齐面板,调整元件的大小及位置，与舞台匹配。在“背景”层第 200 ，按[F5]键插入。 3.执行“插入一新建元件”菜单命令，新建名为“人物行走”的影片剪辑 4.将库中的“人物”元件拖动到剪辑舞台中。选择该元件，按组合键[Ctrl+B]将其分离。 5.为了便于添加骨骼，利用“选择工具”将人物分离的各元件拖离开一定的距离。利用“任意变形工具”，调整各元件变形点的位置。 6.执行“编辑一首选参数”菜单命令，在打开的“首选参数”对话框的“绘画”类别中，取消对“自动设置变形点”的选择(便于利用“骨骼工具”绘制骨骼时，自动对齐元件的变形点 )。 7.选择“骨骼工具”了，按住鼠标左键，从人物的肩部变形点位置向上拖动到头部,放开鼠标，骨骼自动对齐头部的变形点。这时 Flash 自动创建了一个新图层“骨架_2”，人物的头部及上身元件被移动到了新图层，同时创建了一条骨骼。 8.使用“骨骼工具”，从已有骨骼头部(较粗端)的圆点中心开始拖动鼠标继续创建分支骨骼。 9，使用“任意变形工具”拖动人物身体的各元件进行重组，组合的过程中注意各变形点的对齐。 10.选择人物的右臂，单击鼠标右键，在打开的如图 4-74 所示的快捷菜单中选择“排列一移至底层”命令，将右臂元件移至底层。借助“排列”菜单的其他选项，依次调整人物各部分元件的排列层次，调整完成后的效果如图 4-75 所示。 11.分别在“骨架_2”层的第 15、30 上单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“插入姿势”命令。选中第 15 ，使用“选择工具”分别拖动两手臂，使其绕肩部关节圆点旋转交换两手臂的摆动位置。继续使用“选择工具”调整人物双腿的位置。最后为了表现人物行走时身体的起伏效果，选中人物上半身，适当向下拖动一定位置。调整之后第 1、15.30的姿势(如想得到更加形象逼真的人物行走效果，可插入更多的姿势进行更细致的调整 )。 12.返回场景，在“背景”图层的上方新建“人物”图层。从库中将“人物行走”影片剪辑拖动到舞台右侧，如图 4-7入所。在该图层的 200 按[F6]键插入关键，将人物行走”的影片剪辑拖动到舞合的进侧。选择第 1~200 之间的任一帧，单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“创建传统补间”命令。 13.按[Ctrl+Shift+s]组合键将文件另存为“人物行走.fla”，然后按[Ctrl+Enter]组合键测试影片。 3.健美先生——骨骼动画的任务解析？ 通过为形状添加骨骼，“弹簧”属性，创建人物的逼真通过控制特定骨骼的运动自由度、设置“缓动”运动。 通过修改形状控制点,，保证变形的完美形态。 4.健美先生——骨骼动画的具体步骤是什么？ 1.新建 Flash 文档，按[Ctrl+S] 组合键保存文件为“健美先生.fla”。 2.重命名图层1为“背景”。执行“文件一导入一导入到舞台”菜单命令，导入图片“舞台.jpg”。新建图层，命名为“人”，将素材文件夹中的“man.swf”导入舞台，效果如图 4-52 所示。 3.选择舞台上的人物，按[Ctrl+B]组合键将其分离。选择“骨骼工具”了，按住鼠标左键，从人物的腰部中间位置向上拖动到颈部以下位置，放开鼠标。这时 Fash 自动创建了一个新图层“骨架_2”，人物被移动到了新图层，同时创建了一条骨骼，如图 4-53 所示。 4.使用“骨骼工具”，从已有骨骼末端(较细端)的圆点中心开始拖动鼠标，创建骨骼。在颈部以下和腰部需要创建分支的骨骼。 5.在“背景”