2024届高考语文复习-非连续性文本阅读之分析行文思路与技巧 课件19张

分析行文思路与技巧 论述类文本 总 章 PART.1 整体把握题型的考试要求 考情分析 考 情 信息性阅读主要分论述类文本和实用类文本。在熟悉论述类文本和实用类文本基本特征的基础上，要学会分析行文思路和行文技巧，学会分析观点和材料之间内在的逻辑关系。 新高考中，此类的题目属考查重点，考生在复习备考时应特别重视。 题型一 PART.2 整合文章内容，分析行文思路 行文思路 考 情 文章的思路是靠文章的结构来体现的，只有正确地分析文章的结构，才能准确地把握文章的思路。 “分析文章结构”着眼于文章的各个构成部分之间的组合方式、结构特征，具有外显性和客观性。“把握文章思路”常常是围绕中心话题，立足于整体，着眼于词、句、段、层等部分与整体之间的关系，分析作者的动机，具有内隐性和主观性。 “分析行文思路”这一类题常用的命题角度有：请简要梳理材料的行文脉络，材料的行文思路是怎样的，材料围绕某观点是怎样展开论证的，材料在结构安排上有什么特点等等。 分析行文思路“3技巧” 辨明文体，选准角度 议论文体，可从总体上根据引论、本论、结论来理清行文思路，按常见的论证结构——并列、对照、总分、层进——作切分；说明性文体，紧扣说明对象，根据其特定的说明顺序，或按时间、空间，或按事物自身的构成，或按事物发展，或按事理逻辑来划分。 分析行文思路“3技巧” 审辨标志性词语 可以作为标志性词语的有：顺序词、关联词、指代词、范围词、类别词、过渡词。此外还有文中不同地方反复出现的同义或近义的词语。 辨明重要文句 文章中有些句子，如领起句、总结句、过渡句、前呼后应句(包括文中反复出现的文句)。 题型二 PART.2 掌握写作手法，分析行文技巧 行文技巧 考 情 文类不同，行文技巧也就不同。此处所说的行文技巧，就论述性文字而言，是论证方法；就说明性文字而言，是说明方法。 常见得考察方式：分析文章论证手法；分析文章论证特点；本文是如何详细阐明XX问题/现象的等等。 论证方法 论证是用严密的分析说理来证明论点的方法和过程。 常见的论证方法有：举例论证、对比论证、比喻论证、类比论证、因果论证、引用论证等。 补充材料第一板块“常见论证手法” ` 常见论证手法 举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点。 对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点。 比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。 类比论证：是从已知的事物中推出同类事物的方法，即从特殊到特殊的论证方法。 ` 常见论证手法 举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例因果论证：它通过分析事理，揭示论点和论据之间的因果关系来证明论点。因果论证可以用因证果(或以果证因)，还可以因果互证。 引用论证：引用名家名言等作为论据，引经据典地分析问题，说明道理。 ` 常见说明手法 举例子：通过举具体的实例对事物的特征、事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。 分类别：对事物的特征、事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。 作比较：把两种事物加以比较，突出强调事物的特征或事理。 ` 常见说明手法 作诠释：对事物的特征、事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 打比方：运用比喻把事物的特征说清楚，增强说明的形象生动性。 摹状貌：对事物的特征加以形象化的描摹，使说明更具体形象。 ` 常见说明手法 下定义：用简明科学的语言对说明的对象或科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征。 列数字：用具体的数据对事物的特征加以说明，使说明更准确更有说服力。 列图表：用列图表的方式对事物的特征加以说明，使说明更简明更直观。 ` 常见说明手法 引用说明：引用具体的事例、名言、格言、谚语等，使说明更有说服力。引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等，增强说明的趣味性。 说明方法 恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，更能增强说服力。 常见的说明方法有举例子、分类别、作比较、作诠释、打比方、摹状貌、下定义、列数字、列图表、引用说明等。 补充材料第二板块“常见说明手法” ` 分析行文技巧“三步骤” step1：明晓行文技巧的相关知识。 掌握常见的论证方法和说明方法，并明晓这些方法的一般效果。 step2：点明所用行文技巧。 明确指出使用了哪种或哪些行文技巧，并分析技巧在材料中的运用情况。 step3：分析表达效果。 结合语境，分析技巧在材料中的具体作用。 一日は短い単位の一生、一生は长い単位の一日だ。 后 会 有 期 $