内容正文:
逻辑与思维
总论
第一单元
树立科学思维观念
第二单元
遵循逻辑思维规则
第三单元
运用辩证思维方法
第四单元
提高创新思维能力
第一课 走进思维世界
第二课 把握逻辑要义
第三课 领会科学思维
第四课 准确把握概念
第五课 正确运用判断
第六课 掌握演绎推理方法
第七课 学会归纳与类比推理
第八课 把握辩证分合
第九课 理解质量互变
第十课 推动认识发展
第十一课 创新思维要善于联想
第十二课 创新思维要多路探索
第十三课 创新思维要力求超前
分论:方法
运用
教材知识脉络
1
12.2 逆向思维的含义与作用
第四单元 提高创新思维能力
第十二课 创新思维要多路探索
知识框架
逆向思维的
含义与作用
逆向思维的含义
发挥思维的正逆互补的作用
客观基础
内涵
主要路径
逆向思维应当合“理”
逆向思维不是逆反心理
正向思维是逆向思维的基础和前提
正逆互补,相得益彰
探究与分享
很久以前,人类都还赤着双脚走路。有一位国王到某个偏远的乡间旅行,因为路面崎岖不平,遍地碎石,硌得他的脚疼痛难忍。
回到王宫后,他下令要将国内的所有道路都铺上一层牛皮。但即使杀尽国内的牛,也不够铺路。此时,一位聪明的仆人大胆向国王提出建议:“国王啊!为什么您要牺牲那么多头牛,花费那么多金钱呢?您何不只用两小片牛皮包住您的脚呢?”国王听了很惊讶,但也当下领悟,于是立刻收回成命,采用这个建议。据说,这就是“皮鞋”的由来。
以上故事运用的什么思维方法解决的难题?思考过程是什么样的?
逆向思维。
国王的思维:路面崎岖不平,硌脚——道路铺上一层牛皮,不硌脚
仆人的思维:路面崎岖不平,硌脚——用牛皮包住脚,不硌脚
一、逆向思维的含义
1、逆向思维的客观基础及必要性(原因)
客观基础:事物包含着矛盾,矛盾的双方既对立又统一,因而事物具有复杂的相反相成的性质与功能人们已经认识到的只是其中的一部分。
例:夏日炎热,人们需要凉风;而冬季严寒,人们期待温暖。这是客观存在的矛盾。
必要性:为了认识事物可能具有的其他性质与功能,人们往往有意识地逆向性地思考既有的认识,这就运用了逆向思维。
例:基于上述客观存在的矛盾进行逆向思维,将夏日里炎热的空气反向转变为寒冷的空气、冬日里寒冷的空气反向转变为温暖的空气,就可能有所创新。
2、逆向思维的含义与特征
含义:一切与原有思路方向(正向思维)相反的思路都可以叫作逆向思维。在科学研究和技术发明中,逆向思维就是反向求索,或者称为反向法。
例:一个自助餐厅因顾客浪费严重而效益不好,没办法餐厅规定:凡是浪费食物者罚款十元!结果生意一落千丈。后将售价提高十元,规定改为:凡没有浪费食物者奖励十元。餐厅收入大幅上升。
特征:逆向思维是人们从过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面,去思考、去求索,以实现创新的目的。
例:过去木匠用锯和刨来加工木头,木头不动工具动,人们从工具不动木头动的角度出发,设计发明了电锯和电刨。
一、逆向思维的含义
3、逆向思维的具体方法
①对事物结构顺序的已有认识进行反向思考:(结构顺序反转)
原因:事物的存在总有一定的结构顺序,不同的结构顺序会产生不同的功能效用
作用:对事物结构顺序的已有认识进行反向思考,可以发现事物未被我们认识的新功用。
【相关链接】常见的结构顺序如:左右、上下、前后、正反、内外、大小、对称与不对称、平面与立体、方形与圈形等作交换性思考。
一、逆向思维的含义
例:最初,人们设计电烤炉时按常规思路,热源在下,食物在上。但肉类食物烤熟后,往下滴油,弄得电炉丝上油渍斑斑,电烤炉内烟雾滚滚。后来,人们打破这种常规的结构模式,将热源设计在上面,食物放在下面,上述问题就解决了。
3、逆向思维的具体方法
②对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考 (状态反转)
原因:事物是变化发展的,人们对事物存在状态的认识是相对确定的,而不是固定不变或不可改变的。
作用:转换认识的视角,对事物存在状态,如动与静、冷与热、甜与咸、吸引与排斥、模糊与精细等的的认识可能发生相互转化,进而产生新的认识。
一、逆向思维的含义
例1:以前的工厂效率低下,人围着机器和零件转,每个工人累得半死效率还不高。后来有人改善了工序,让人不动零件动,这样逐渐就发展出流水线的概念了,效率大大提高,日本就是一个逆向思维盛行的国家。
例2:圆珠笔漏油许多人认为是由于钢珠的磨损造成的,因而钢珠上花费极大精力,但却难以突破。一位发明家没有在常人的思路上钻牛角尖,他认为将圆珠笔笔管中的油减少,使其在钢珠没有用坏之前,笔管中的油就已经用完了,漏油问题不就解决了吗?于是他反复实验,减少管中的灌油量,从油上出发解决了圆珠笔的漏油问题。
3、逆向思维的具体方法
③对已有的有关事物功能的认识作反向思考 (功能