2.4 风和降水课件——2023-2024学年浙教版科学八年级上册

2.4 风和降水 浙教版 八上 1 新知导入 你感觉到风了吗？ 嗯！感觉到了 风是怎样产生的呢？ 2 合作探究 一、风  1.风是怎样形成的？ 3 合作探究 一、风  高压区 低压区 流向 风的成因 条件： 1.同一高度的两地 2.气压高低不同。 风是空气的水平运动 风的概念 4 合作探究 2.风的基本要素 （1）什么是风向？ 风吹来的方向 南风 西风 北风 东南风 西南风 西北风 东北风 东风 5 合作探究 在日常生活中，有哪些方法可以判定风向？ 飘动的旗帜 摇动的树枝 飘动的云 飘动的头发、服饰 6 用什么工具来测量风向？ 结构：观测风向的仪器叫风向标，由箭头、水平杆和尾翼三部分组成,下有四个方向的方位标。 风向标 风向标的箭头的指向表示风向 7 通过纸飞机的机头和机尾的指向 用铅笔穿过一架纸飞机，使纸飞机可以在水平面内自由转动。 手握住铅笔，将纸飞机放 在开的风扇前。观察纸飞机的机头和尾翼的指向。 机头的指向表示风吹来的方向 合作探究 （2）什么是风速？ 单位时间内空气流动的距离 风速单位： 米／秒、千米／时等 9 合作探究 用什么工具来测量风速？ 工作原理：利用风杯在风作用下的旋转，并以每秒旋转次数来折算出风速。 风速仪 风速仪 风向标 风杯 日常生活中，风速常用风级表示 10 本表中的风级指的是陆地上的风级，海上的风级可以达到17级。 活动 方向 20米 / 秒 4米/ 秒 2米 / 秒 东北风，风速：20+4+2=26(米/ 秒) 矢杆表风向 矢羽表风速 北风，风速：4+4+2=10(米/ 秒) 12 合作探究 风的影响 风可以为我们做哪些有益的事？ 行船动力 传播种子 思考与讨论 风力发电 带来凉爽 13 合作探究 摧毁建筑 危及安全 带来海啸 破坏财产 大风常常会造成哪些危害？ 14 水 固态 液态 气态 冰雹、雪、霜 雨、露、雾 水蒸气（水汽） 水的三种状态 虽然我们看不见，但是存在于任何地方的空气中。 沙漠 这里有水汽吗？ 合作探究 1.什么是湿度？     表示空气中水汽的多少 二、空气的湿度     16 湿度的表示方法： （1） 绝对湿度 单位体积空气中水汽的含量（绝对/实际水汽压） 一定温度条件下，单位体积空气中能含有的水汽是有限度的（即最大水汽含量），这个限度叫饱和水汽压。 （2）相对湿度= 在生活中，空气的湿度一般用相对湿度表示。 实际水汽压 空气中饱和水汽压 × 100% 常用百分比表示 空气的湿度 定义：湿度表示空气中水汽的多少。 当空气饱和时它的相对湿度是多少呢？ 随着温度的上升，饱和水汽量也逐渐上升 合作探究 2.湿度的测量   （2）湿度计有哪些种类？ 干湿球湿度计 自动感应湿度计 毛发湿度计 （1）测量工具是什么？ 湿度计 最常用 19 合作探究 2.湿度的测量   干湿球湿度计 湿球温度计 干球温度计 水 湿纱布 工作原理： 湿纱布蒸发吸热，使湿球温度计上的读数比干球温度计上的读数小。干湿球温度计之间的读数差值，能反映出空气中相对湿度的大小。 使用方法: 先读出干球温度计； 再读出湿球温度计； 计算出它们的温度差； 最后查相对湿度表。 干湿球湿度计两个读数相差越小，表明水的蒸发越小。说明空气中的水汽量接近饱和，则相对湿度大。 ？ 合作探究 相对湿度表 干球温度　 干湿差(干球温度减去湿球温度)　 1.0℃ 2.0℃ 3.0℃ 4.0℃ 5.0℃ -5℃ 77％ 54％ 32％ 11％ 0.0℃ 82％ 65％ 47％ 3l％ 15％ 5.0℃ 86％ 71％ 58％ 45％ 32％ 10.0℃ 88％ 76％ 65％ 54％ 44％ 15.0℃ 90％ 80％ 70％ 61％ 52％ 20.0℃ 91％ 82％ 74％ 66％ 58％ 25.0℃ 92％ 83％ 76％ 68％ 61％ 30.0℃ 93％ 86％ 79％ 73％ 67％ 35.0℃ 93％ 87％ 81％ 75％ 69％ 相同干湿差下气温越高湿度越大 相同气温下，干湿差越大，湿度越小 21 合作探究 （1）根据自身体验，说说相对湿度的大小与人体舒适感的关系。 4.湿度与生产、生活的关系 思考与讨论 过小 过大 皮肤干裂 早春：寒冷 夏季：闷热 22 合作探究 （2）“燕子低飞要下雨“，“蜻蜓低飞，不雨也阴”，你能解释这条天气谚语所包含的科学道理吗？ 大雨前湿度大，翅膀因沾上水汽而变得沉重，不能高飞。 23 湿度越大，空气中的水汽就越丰富，成云、降水的可能性也越大。 三、降水 1、降水： 降水是指从云雾中降落到地面的液态水和固态水。 降水包括雨、雪、冰雹等。 最常见的降水是降雨。 合作探究 如图所示，在一只烧杯中加入适量的