2《小小的船》（课件）统编版语文一年级上册

小小的船 2 1第一课时 1第二课时 课堂导入 有的时候，圆又圆， 有的时候，弯又弯， 有的时候晚上出来， 有的时候晚上又不见。 猜谜语 月 学习目标 1.会认“的、船”等10个生字；会写“月、儿”等4个字，学会横折钩、竖弯钩2个笔画和认识门字框1个偏旁。 2.正确朗读课文，背诵课文。结合插图想象课文描绘的夜景，感受夜空的美丽。 3.仿照句子，用简单的叠字说短语，积累偏正短语。 第一课时 初读课文 听老师朗读课文，听清每个字的发音。 初读课文 自由读课文，把不会的字标记出来再借助拼音，多读几遍。 识字学习 的 de 小的 大的 大船 开船 船 chuán 两 liǎng 两边 两个 在家 在这 在 zài 翘舌音 头发 两头 里面 田里 看到 看着 看见 见面 头 里 看 见 kàn jiàn tóu lǐ 闪光 闪开 星星 星光 闪 星 shǎn xīnɡ 翘舌音 自读课文 自由读课文，纠正字音，把不会的字词借助拼音多读几遍。 多音字 • 造句：那只(zhī)鸟只(zhǐ)有一条腿。 • 读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 • 只 zhǐ（只是） zhī（一只） 注意加点字的读音！ 加点的字是多音字。 词语理解 尖 末端细小；尖锐 闪闪的 光亮四射的；闪烁不定的。 蓝蓝的 指文中天空的颜色。 笔画学习 横折钩 竖弯钩 门字框 笔画 偏旁 写字学习 结构：独体 组词：月儿、日月、月亮 造句：天空中挂着一轮圆月。 音序：Y 部首：月 书写指导：第一笔是竖撇，中间两个短横紧靠竖撇，与右边的竖不粘连。 月 yuè 笔顺： 儿 ér 书写指导：竖弯钩起笔比竖撇略高，写在竖中线右侧。 结构：独体 音序：E 部首：儿 组词：儿子 儿童 儿女 幼儿 造句：我要做一个孝顺的儿子。 笔顺： 头 tóu 书写指导：三个点的位置、大小有变化，第一点略大，第二点靠左。 结构：独体 组词：桥头 两头 造句：山头上长着一棵树。 音序：T 部首：丶 笔顺： 书写指导：注意笔顺，先写上面的日，再写竖，最后写两横。 结构：独体 组词：船里 里外 造句：我今天走了三里地。 音序：L 部首：里 里 lǐ 笔顺： 拓展延伸 摘星星 chuán zài kàn tóu lǐ shǎn xīnɡ 星 看 在 船 头 闪 里 第二课时 品读课文 朗读课文 ，给课文画分节奏。 探究课文 弯弯的月儿小小的船， 小小的船儿两头尖。 为什么用“弯弯的”“小小的”，而不是用“弯的”“小的”？ 1.弯弯的月儿小小的船。 2.弯的月儿小的船。 “弯弯的”突出月亮弯的程度，“小小的”更突出了船的小、可爱。 探究课文 文中运用叠词突出小船和天空的特点。我们知道用叠字描写事物，可以突出事物的特点，那么能找一找文中有哪些叠词？ 弯弯的、小小的、闪闪的、蓝蓝的 探究课文 闭上眼睛想象弯弯的月亮，把你想象的月亮画在纸上。想一想，在我们的生活中还有哪些事物是“弯弯的”呢？ 弯弯的香蕉 弯弯的镰刀 探究课文 像 弯弯的月儿像小小的船。 闪闪的星星像 。 （比喻句） 钻石 像 仿写： 例子： 探究课文 “只”指仅仅，“只看见”是仅仅看见的意思，表示除了星星和蓝天，别的什么都没看见。这句话写“我”看着月儿产生的想象，新奇独特。 我在小小的船里坐， 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 为什么用“只”？ 探究课文 结合课文中的插图，看看文中描绘了一幅怎样的画面。 一个小女孩坐在弯弯的月亮上，与蓝蓝的天空，闪闪的星星相伴。 我在小小的船里坐， 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 知识巩固 读一读，照样子说一说。 船 月儿 星星 天 闪闪的星星 弯弯的月儿 小小的船 蓝蓝的天 结构：xx（叠词）的xx（事物） 你还知道哪些这样的短语呢？ 叠字积累 大大的眼睛 高高的青山 黄黄的麦子 绿绿的小草 白白的云朵 课堂小结 《小小的船》描绘了一幅奇妙的夜景星空图——月亮是小船，“我”坐在月亮船上看蓝蓝的天空和闪闪的星星，表达了作者对夜空的喜爱和向往之情。 课堂练习 照样子仿写 例：弯弯的月亮像小船。 1、红红的太阳像（ ）。 2、弯弯的小河像（ ）。 3、圆圆的西瓜像（ ）。 4、闪闪的星星像（ ）。 课堂练习 填空 （ ）的星星 （ ）的天空 （ ）的月亮 （ ）的西瓜 （ ）的草地 （ ）的云朵 课后作业 1、有感情的朗读课文，并背诵课文。 2、识记生字，默写字词。 弯 (wān)的 (de)月 (yuè)儿 (ér)/小 (xiǎo)小 (xiǎo)的 (de)船 (chuán)， 小 (xi