第二单元综合素质达标-2023-2024学年语文四年级上册（统编版）

第二单元综合素质达标 第一部分：积累运用(35分) 一、根据语境，看拼音写词语。(8分) 生逢盛世，我们是“kē jì(　　　)改变生活”的亲历者。袁隆平爷爷培养的杂交水稻打破了粮食短缺的jiāng jú(　　　)；汽车自动jià shǐ(　　　)技术的不断gǎi jìn(　　　)wán shàn(　　　)，jí jiāng(　　　)给人们的出行带来更多便利；中国tàn yuè(　　　)gōng chéng(　　　)取得重大成就，向亿万民众揭开月球神秘的面纱。 二、选择题。请按要求选择一个正确答案，将序号填在“(　　)”里。(18分) 1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是(　　) A.窗框(kuāng)　青苔(tái) B.哲学(zhé)　潜海(qián) C.蝙蝠(biān)　　荧光(yín) D.船舶(bō)　　震撼(hàn) 2.“碛(qì)”字大概是什么意思？(　　) A.成绩　　B.沙石 C.责任　　D.修理 3.下列词语中，有错别字的一项是(　　) A.耐心　豌豆 B.研究　黑暗 C.幼想　恐怕 D.奥秘　即使 4.填入句中横线处的词语，最恰当的一项是(　　) 鲁班　　　　小草的叶子边上有许多小齿，后来就　　　　了锯。 A.发现　发明 B.发行　发现 C.发明　发展 D.发明　发现 5.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是(　　) A.神话故事中刻画了许多能够呼风唤雨的人物形象。 B.台风过后，庄稼都横七竖八地倒在田地里。 C.飞机起飞时，乘客们有一种腾云驾雾的感觉。 D.小明是个丢三落四的孩子，今天又丢了文具盒，真是出乎意料。 6.下列与“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。”的表达效果相同的一项是(　　) A.民族的伟大复兴靠什么实现呢？我常常想。 B.是谁把地扫干净了？是做好事不留名的他。 C.有个绿东西从窗玻璃旁边探出头来，它是什么呢？ D.蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它是怎么建的呢？ 7.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”在课文中是形容(　　) A.科学技术发展迅猛，出现很多新成果。 B.春风来临，梨花开得特别旺盛。 C.春天要来了，雪下得特别大。 D.古人的许多幻想，在今天都变成现实。 8.我们要学会从不同的角度提问题，下列关于《夜间飞行的秘密》一文的提问，哪一个是从课文中得到启示，联系生活实际提出的？ (　　) A.蝙蝠能在夜间飞行的秘密是什么？ B.第二自然段在全文中起什么作用？ C.课文为什么没有具体写后两次实验？ D.“蝙蝠探路”还可以用在生活中什么地方？ 9.依次填入下面语段中横线处的语句，衔接最恰当的一项是(　　) 昆虫学家研究发现，苍蝇的后翅退化成一对平衡棒。当它飞行时，平衡棒以一定的频率进行机械振动，可以调节翅膀的运动方向，是保持苍蝇身体平衡的导航仪。科学家据此原理研制成一款新型导航仪——振动陀螺仪，　　，　　，　　，　　。 ①在机体强烈倾斜时还能自动恢复平衡 ②即使飞机在最复杂的急转弯时也万无一失 ③可使飞机自动停止危险的滚翻飞行 ④大大改进了飞机的飞行性能 A.③④②①　　B.④③①②　　C.①②④③　　D.②④③① 三、根据所学知识完成练习。(9分) 1.四(3)班的教室里，“学习好方法”分享交流会正在进行。请你在横线上填上有关提问的名句。(6分) 2.【新情境】假如请你来做科技馆的解说员，你会怎么向游客介绍中国的科技成果呢？照样子，根据下面的图片写一句解说词。(3分) 例：那时没有电视，没有收音机，没有汽车，也没有飞机。 _________________________________________________________ _________________________________________________________ 第二部分：阅读欣赏(35分) (一)阅读《指纹的应用》，完成练习。(13分) 指纹的应用 ①指纹是人类手指末端指腹上由凹凸的皮肤所形成的纹路，指纹能使手在接触物件时增加摩擦力，从而更容易发力及抓紧物件，它是人类进化过程中自然形成的。 ②指纹在胎儿第三四个月便开始产生，到第六个月左右就形成了。儿童在成长期间指纹会略有改变，直到青春期14岁左右时才会定型，此后指纹也只不过放大增粗，纹样一般不会发生改变。由于人的遗传特性，虽然指纹人人都有，但各不相同。伸出你的手仔细观察，就可以发现小小的指纹也分好几种类型：有同心圆或螺旋纹线，看上去像水中漩涡的，叫斗形纹；有的纹线是一边开口的，即像簸箕似的，叫箕形纹；有的纹形像弓一样，叫弓形纹。据说，全世界还没有发现两个指纹完全相同的人。指纹重复率极小，大约150亿分之一，被称为“人体身份证”。 ③正因为指纹的这一特性，它很早就引起了人们的兴趣。在古代，人们把指纹当作“图章”，印在公文上。在