第八单元综合素质达标-2023-2024学年语文四年级上册（统编版）

第八单元综合素质达标 第一部分：积累运用(36分) 一、读拼音，根据语境写词语。(6分) 作为村子里wéi yī(　　　)的大学生，他教村民们引水guàn gài(　　　)，战胜了hàn zāi(　　　)，还举办“科学务农”农业知识jìng sài(　　　)。到了秋天，大家终于pǐn cháng(　　　)到了丰收的果实，连空气中都piāo fú(　　　)着欢乐的气息。 二、选择题。请按要求选择一个正确答案，将序号填在“(　　)”里。(18分) 1.下列词语中，加点字的读音有误的一项是(　　) A.键盘(jiàn)　　乐谱(pǔ) B.综合(zōng)　　骨髓(suí) C.诸位(zhū)　　磕头(kē) D.开凿(záo)　　绅士(shēn) 2.下列词语中有错别字的一项是(　　) A. 茂 盛 胸 怀 既 然 B. 麻 雀 C. 兵 戎 出 塞 D. 徒 弟 严 历 3.“裰”字的意思最有可能是(　　) A.再次 B.一对 C.多次重复　　D.缝补衣物 4.下列“之”的意思与其他三项不同的是(　　) A.诸儿竞走取之 B.人问之，答曰…… C.取之，信然。 D.道旁李，再无小儿取之。 5.华华在形容爷爷时，用错了词，她可能用了下面哪个词？(　　) A.鹤发童颜 B.容光焕发 C.亭亭玉立　　D.慈眉善目 6.“纪昌最后能成为百发百中的射箭能手，是长期刻苦练习的结果，真可谓是　　　 。”填入句中横线处不恰当的一项是(　　) A.只要功夫深，铁杵磨成针 B.世上无难事，只怕有心人 C.差之毫厘，谬以千里 D.水滴石穿，非一日之功 7.小学举办了历史人物故事会，明明讲故事时向大家展示了右面的图片，我知道图中的人物是(　　) A.司马光 B.匡衡 C.祖逖　　D.王戎 8.下面是几位同学对“复述课文”的讨论，不正确的一项是(　　) A.明明认为在复述前一定要多读几遍课文，熟悉课文内容后才能更好地复述。 B.华华认为只要是写进去的情节，复述时都应该讲出来，而不能只讲主要内容，省略次要内容。 C.龙龙认为有些文章可以按照事情发展的顺序进行复述，像《西门豹治邺》。 D.天天认为在复述时要注意课文中一些提示顺序的词语，像《扁鹊治病》中的表示时间的词语。 9.概括下面这段话的大意，最恰当的一项是(　　) 有“明清古建筑博物馆”之称的三坊七巷街区，有人将其比喻为鱼骨与鱼刺，有人则形容为菩提树叶，或直呼为“非”字形。我觉得，它倒更像一片优美的棕榈树叶，南后街似叶片的主脉，向西伸出的三条支脉为三坊，向东生出的七条细脉是七巷。由北向南的坊依次为衣锦坊、文儒坊、光禄坊，七巷的顺序依次为杨桥巷、郎官巷、塔巷、黄巷、安民巷、宫巷和吉庇巷。 A.三坊七巷的历史。 B.三坊七巷的传说。 C.三坊七巷的演变。 D.三坊七巷的格局。 三、按要求完成练习。(12分) 1.请正确选择人物的特点，填序号。(8分) ①善于观察，善于分析　②有勇有谋　③医术高明，直言不讳　④讳疾忌医 蔡桓侯：　　　　　扁鹊：　　　　　王戎：　　　　　西门豹：　　　 2.根据课文内容填空。(2分) 人问之，答曰：“　　　　　　　　　　　　　　　”取之，信然。 3.根据所学知识，将下面的句子长话短说。(2分) 妈妈很欣慰，让弟弟去告诉明明：“明明，你这次绘画比赛获得了一等奖。” 　　　　　　　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　　　　 第二部分：阅读欣赏(34分) (一)阅读《大自然的惩罚——沙尘暴》，完成练习。(15分) 大自然的惩罚——沙尘暴 　　从古到今，沙尘暴在世界各地频频发生，一直是威胁人类生存的自然敌人之一。人们不禁要问：沙尘暴是怎样产生的呢？ 沙源、强冷空气、冷暖空气的相互作用是沙尘暴形成的基本条件。沙源来自沙漠，乱垦滥伐、过度放牧所致退化的草地，没有任何植被的秃地以及一些违规操作的施工场地，由于缺乏相应的维护掩盖措施，致使表土裸露，旋风刮来，易形成扬尘。冷暖空气相互作用产生一种垂直的上升运动，把沙尘吹扬了起来，形成沙尘暴。如果没有沙源这个条件，后两个因素只能造成大风或降水等天气现象。专家通过对河西走廊沙尘暴的“策源地”武威、金昌等地的实地考察发现，强劲持久的大风是形成沙尘暴的驱动力，人为破坏的植被和风化的地表及松散、干燥土层等沙源是造成沙尘暴的“罪魁祸首”，沙尘暴是伴随人类活动造成的生态平衡的破坏而产生的。 早在1860年至1890年，美国由于过度开发西部处女地，大片焚烧草原，盲目垦荒，导致1934年5月发生了震惊世界的沙尘暴。这场沙尘暴从土地破坏严重的西部刮起来，很快就发展成一条长约2400千米、宽约1500千米、高约3千米的巨大黄色尘土带，连续三天，横扫了美国三分之二的土地。当时大气含尘量每立方千米高达40吨，3亿多吨土壤被