第24讲 群落-【大一轮复习】2024年高考生物一轮复习优质课件

第九单元 生物与环境 3/4 群落及其演替 S z L w h S z L w h S z L w h S z L w h 增：①种间关系新增了原始合作； ②种间关系对群落的影响； ③群落的季节性、生态位； ④群落的主要类型； ⑤初生演替和次生演替的对比； ⑥人类活动影响群落演替的实例。 改：①竞争改为种间竞争和种内竞争； ②优势物种和物种组成的变化； ③不同群落的垂直结构及影响植物分层的因素。 与旧教材对比 热门信息 S z L w h S z L w h S z L w h 【例】下列各项中，属于群落水平研究的是 A.过度放牧导致草原优势物种由羊草变为碱蓬 B.人工林中刺儿菜的数量随林冠层郁闭度而变化 C.2020年北京市总人口中老龄人口所占比例 D.某种鱼成体和幼体分别生活在水体底层和表层 A S z L w h S z L w h S z L w h S z L w h 各种生物相互作用相互影响，彼此之间以物质和能量为纽带紧密联系在一起。 必需有植物、动物、微生物三大功能类群 有一定的时间和空间 群落：相同时间聚集在一定区域中各种生物种群的集合 1 群落的概念 一、群落的结构 2 群落水平上研究的核心问题 种群的相互关系及其发展 群落的范围和边界如何？ 群落中有多少种群？哪些种群占优势？ 群落中各个种群分别占据什么位置？ 群落中各个种群之间的相互关系是怎样的？ 群落具有怎样的时空结构？ 群落的演替情况是怎样的？ 丰富度 优势种 生态位 种间关系 空间结构 群落演替 物种组成 S z L w h 晨萱 S z L w h S z L w h 3 群落的物种组成 (1)意义：群落的　　　　是区别不同群落的重要特征。 (2)衡量指标：物种丰富度，即　　　　　　　　　　。 (3)规律 ①不同群落　　　　不同，一般越靠近热带地区， 单位面积内的物种越　。 ②不同物种在群落中的　　不同。数量多，且对群落中其他物种的影响很大的物种称为　　　。 ③群落中的物种组成不是　　　　的，而是会随 　　　　　的变化而变化。 物种组成 一个群落中的物种数目 丰富度 丰富 地位 优势种 固定不变 时间和环境 （P286） 一、群落的结构 S z L w h 晨萱 S z L w h S z L w h 5 【例1】潮间带常见的滨螺是捕食者，捕食多种藻类，尤其喜食小型绿藻，如潮间带的优势种——浒苔。下图表示藻类种数与滨螺密度的关系，下列叙述错误的是 A.海洋群落的丰富度就是指海洋中藻类的种类数 B.滨螺密度在225个/m2左右时藻类的种数最大 C.图中显示滨螺的适度捕食提高了藻类的物种多 　样性 D.藻类种数增加可能与滨螺控制优势种浒苔数量 　有关 A S z L w h S z L w h S z L w h 植物-蚜虫-蚂蚁-七星瓢虫 原始合作 考点二 群落的种间关系 S z L w h S z L w h S z L w h 种内互助 种内竞争 种内关系 种间关系 生物间的关系 原始合作 互利共生 捕食 种间竞争 寄生 4 种间关系 （P286） 区分 区分 ③ d ⑤ a ① c ② b ④ e 一、群落的结构 S z L w h 晨萱 S z L w h S z L w h 资源 空间 对宿主有害，对寄生生物有利；如果分开，则寄生生物难以独立生存，而宿主会生活得更好。 寄生 寄生 竞争 捕食 互利共生 竞争 被捕食 “练习与应用”： 分析群落中存在捕食者的生态意义 ①捕食者往往捕食个体数量较多的物种，可以为其他物种腾出生存空间，有利于维持物种丰富度。 ②捕食者吃掉的大多数是被捕食者中老弱病残的个体，客观上促进了被捕食者种群的发展 （P29） 4 种间关系 （P286） 一、群落的结构 S z L w h 晨萱 S z L w h S z L w h 螟蛉有子,蜾蠃负之 《诗经•小雅•小宛》写道：“螟蛉有子，蜾蠃（guǒ luǒ）负之。”古人以为蜾蠃不产子，因此捕捉“螟蛉” 当作“义子”来养育。南北朝时期，医学家陶弘景发现，蜾蠃把螟蛉衔回窝中，用尾上的毒针刺入螟蛉体内，并在其身上产卵。所以， 他认为螟蛉不是“义子”，而是蜾蠃幼虫的食物。这两种生物存在怎样的种间关系？ 广义捕食包括植食、肉食、拟寄生等。拟寄生特点为总是导致寄主死亡，这与寄生有本质区别。 捕食 4 种间关系 （P286） 一、群落的结构 S z L w h 晨萱 S z L w h S z L w h “思考与讨论”P25：分析种间关系对群落的影响 （P25） 1. 红尾鸲和鹟的种间竞争对两个种群的分布有什么影响？ 红尾鸲和鹟的食性相似，种间竞争导致两个种群的分布范围缩小，甚至错开。 2. 资料2说