1《小蝌蚪找妈妈》（课件）统编版语文二年级上册

小蝌蚪找妈妈 二年级 语文 上册 猜谜 圆圆的脑袋黑黝黝， 长长的尾巴水中游， 长大后是庄稼的好朋友。 小蝌蚪 学习要求 1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出 生字词； 2、读通每个句子，读不通顺的多读几遍； 3、给每个自然段写上序号。 táng dài bǔ yíng 池 脑 迎 阿 huī yí 塘 袋 灰 鱼 欢 姨 色 捕 nǎo ā 我会读 kuān guī pī gǔ 宽 乌 鼓 dǐng 窄 龟 头 着 打 顶 披 wā 哇 哇 塘 tánɡ 6 脑 袋 nǎo dài 7 灰 huī 8 教 jiāo 9 迎 yínɡ 10 龟 ɡuī 11 鼓 ɡǔ 12 两 就 哪 宽 顶 肚 皮 孩 跳 liǎng jǐu nǎ kuān dǐng dù pí hái tiào 睛 jīng 我会写 2.小蝌蚪是怎样长成青蛙的？按顺序连连下面的图片，再讲讲小蝌蚪找妈妈的故事。 参考答案： 教师点拨：学习了课文，仔细梳理内容，再把小蝌蚪找妈妈的故事和同桌互相讲一讲。 池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。 15 小蝌蚪长什么样子呢？ 黑灰色的身子 长长的尾巴 16 “他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！” 从“迎”字看出了什么？ “迎”字可以看出小蝌蚪想急切见到妈妈的心情。从小蝌蚪称鲤鱼为阿姨，可以看出小蝌蚪非常的懂礼貌。 小蝌蚪从鲤鱼妈妈的话中得到了怎样的信息？ 小蝌蚪从鲤鱼妈妈的话中得知妈妈长着四条腿、宽嘴巴。 “他们看见一只乌龟摆动 着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！” 从这一段你能体会到了什么？ “连忙追上去”说明小蝌蚪找妈妈的心情很急切。“笑”则说明乌龟很和蔼、亲切。“头顶有两只大眼睛，披着绿衣裳”则说出了小蝌蚪的妈妈的一些特征，为下文小蝌蚪找到妈妈做了铺垫。 试着用“披”“露”“鼓”等表示动作的词语各说一句话： 示例： 春天来了，田野披上了绿装。嫩嫩的小草在雨中露头了。 桃树上的小骨朵儿一天天鼓起来了。 本文以童话故事的形式，呈现了青蛙生长过程中的科学知识，告诉我们从小要学会独立，遇事主动探索的道理。 课文主旨 23 一．根据拼音写词语。 liǎnɡ tiáo jiù shì nǎ lǐ tóu dǐnɡ dù pí kuān dà hái zi tiào qǐ 两 条 就 是 哪 里 头 顶 肚 皮 宽 大 孩 子 跳 起 2.在括号里填写合适的词语。 （ ）的脑袋 （ ）的尾巴 （ ）的衣裳 （ ）的肚皮 大大 长长 雪白 碧绿 分角色朗读课文。 教材习题 五个人合作，一人扮读小蝌蚪，一人扮读鲤鱼阿姨，一人扮读乌龟，一人扮读青蛙妈妈，一人读旁白。要注意体会不同角色的语气。 小蝌蚪是怎样长成青蛙的？按顺序把下面的图片连起来，再讲一讲小蝌蚪找妈妈的故事。 顺序如下： 读一读，用加点的词各说一句话。 示例： 披：春天的大地披上了一件绿色的外衣。 鼓：晚饭后，弟弟鼓着圆圆的肚子躺在床上休息。 露：她的脸上露出了欣慰的笑容。 甩：她甩着乌黑的辫子。 • • • • 多音字 肚 dǔ：牛肚　羊肚 dù：肚子　心知肚明 教 jiào：教师　教学相长 jiāo：教课　教书育人 露 lòu：露白　露风 lù：露水　风餐露宿 形近字 辆（liǎng）　一辆　车辆 两（liǎng）　两位　三三两两 犹（yóu）　犹如　记忆犹新 就（jiù）　就是　按部就班 那（nà）　那边　那时 哪（nǎ）　哪儿　哪些 完（wán）　完美　完璧归赵 宽（kuān）　宽大　宽宏大量 项（xiàng）　项目　项庄舞剑 顶（dǐng）　顶好　顶天立地 杜（dù）　杜鹃　杜鹃啼血 肚（dù）　肚子　牵肠挂肚 披（pī）　披着　披星戴月 皮（pí）　皮肤　鸡毛蒜皮 该（gāi）　应该　活该 孩（hái）　孩子　孩童 桃（táo）　桃子　三月桃花 跳（tiào）　跳动　暴跳