第19讲 南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路(讲义)-2024年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)

2023-07-05
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专题六 新民主主义革命时期:中国共产党成立与新民主主义革命的胜利 第19讲 南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路 目录 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 1 / 9 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 考情分析 复习目标 网络构建 梳理预测 考点一 南京国民政府的统治 【夯基·知识梳理】 知识点1 南京国民政府专制统治(选必一) 知识点2 民族资本主义夹缝中发展 考点二 中国共产党开辟革命新道路 【夯基·知识梳理】 知识点1 工农武装割据开辟革命新道路 知识点2 中国共产党在根据地的制度探索(选必一) 知识点2 红军长征 【提升·考向预测】 考向1 工农武装割据开辟革命新道路 考向2 中共在根据地的制度探索 真题感悟 考点要求 考题统计 考情分析 工农武装割据开辟革命新道路 2022北京卷非选择题,12分 近三年考查少,但是内容重要,属于中共对革命道路的新探索,复习时重点关注。 中共在根据地的制度探索 2023全国新课标卷非选择题,15分 2022江苏卷选择题,3分 2022全国甲卷选择题,4分 2022湖南卷选择题,3分 近三年考查多,中共在根据地的制度探索重点是土地革命的开展,复习时要重视。 1、了解南京国民政府的成立,认识中国共产党开辟革命新道路的意义。 2、了解中共在根据地的制度探索内容,认识红军长征的意义。 考点一 南京国民政府的统治 知识点1:南京国民政府专制统治(选必一) (一)南京国民政府的专制统治 1、“宁汉合流”:1927年秋,武汉国民政府与南京国民政府合并,史称“宁汉合流”。它标志着国民党一党专制统治的确立。 2、“东北易帜”: (1)继续北伐、皇姑屯事件: 1928年,国民政府继续北伐,讨伐张作霖。日本帝国主义为阻挠北伐,制造了“济南惨案”。日本见张作霖不能满足他们的侵略要求,在皇姑屯将他炸死。(皇姑屯事件) (2)标志:1928年年底,张学良通电,宣告东北三省服从国民政府,改旗易帜。 (3)影响:国民政府在形式上基本统一了全国。 (二)南京国民政府的政治制度 (1)国民党的“训政” ①开始:1928年中国国民党成为中国新的统治者后,宣告军政时期结束,训政时期开始。 ②《训政纲领》:在训政时期,由国民党全国代表大会代表国民大会领导国民行使政权,大会闭会期间,把政权托付给国民党中央执行委员会;行政、立法、司法、考试、监察五项治权,托付给国民政府总揽执行;国民党中央执行委员会政治会议则负责指导监督国民政府的重大国务。 ③评价:“训政”就是剥夺人民权利的一党专制;违背了孙中山“主权在民”的初衷。 (2)国民党的“宪政” ①背景:国民党以种种借口一再拖延结束“训政”的时间。 ②过程:1948年,国民党打出“行宪”的招牌,召开“国民大会”,选举蒋介石、李宗仁为总统、副总统,建立总统府,取代国民政府。 ③评价:国民党政权作为大地主、大资产阶级的代表,企图以此为其独裁统治披上“宪政”的外衣,但最终逃脱不了崩溃的命运。 (三)南京国民政府的官员选拔制度 (1)背景:以北洋政府时期的文官制度为基础,继承吸收中国传统考试监察制度和西方文官制度的精华。 (2)标志:从1929年制定《公务员任用条例》,到1933年颁布《公务员任用法》,标志着公务员制度建立。 (3)实施:公务员的选任由最高考试机关考试院负责,1929年,国民政府公布了第一部《考试法》,此后又颁布一系列法规。 (4)评价: ①孙中山关于文官考试的思想主张,几乎全部以法律条文的形式在这一时期得到了确立。 ②《考试法》允许女子参加考试,具有更强的开放性和平等性。 ③尽管有制度规定,但实施过程中漏洞百出,任用亲信、拉帮结派现象始终无法禁绝 知识点2: 民族资本主义夹缝中发展 1、条件 ①国民政府建立以后,民族资产阶级兴办实业的热情有所提高。 ②中国人民的反帝爱国运动蓬勃开展,抵制洋货、提倡国货的行动,为民族工业的发展创造了机遇。 2、表现 ①除了原有的纺织、面粉等行业外,新兴部门如化学工业、橡胶工业、搪瓷工业等,都有了一定程度的发展。为抗日战争奠定一定的物质基础。(发展≠健康发展) ②官僚资本凭借国家权力,迅速聚敛起巨额财富,四大银行成为他们巧取豪夺的重要工具。(阻碍因素) 考点二 中国共产党开辟革命新道路 知识点1 工农武装割据开辟革命新道路 1.南昌起义:1927.8.1 (1)背景:国民革命失败后,中国共产党开始认识到掌握武装力量的重要性。为了挽救革命,中国共产党决定用武装起义来反抗国民党反动派的屠杀政策。 (2)经过:

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