内容正文:
俄罗斯 教学设计
教学目标
1、能够读图说出俄罗斯的范围。
2、知道俄罗斯的地理位置,明确俄罗斯是海陆兼备的国家。
3、理解区域自然与人文之间的关系,树立可持续发展理念,学习生活中的地理。
教学内容
教学内容:
俄罗斯的范围和地理位置
教学重点:
俄罗斯的地理位置和范围
教学难点:
俄罗斯的地理位置
教学过程
1、 新课导入
【视频播放】观赏K3列车旅途风光和莫斯科的美景
【提问】K3列车的终点是到达哪个国家呢?—俄罗斯
【情景创设】坐上K3列车前往俄罗斯
【过渡】 K3列车被誉为“中华第一车”,从北京站出发到达莫斯科,要开6天6夜,仅在俄罗斯境内都需要开三天三夜。
2、 新课讲授
(1) 范围
【思考问题】为何K3火车在俄罗斯境内运行时间如此之长呢?
【图片展示】明确俄罗斯的范围——俄罗斯是世界上面积最大的国家,横跨亚欧两大洲。
【承转】既然俄罗斯横跨亚欧两大洲,那么俄罗斯到底是欧洲国家还是亚洲国家?
【阅读材料】结合教材38页阅读材料解决此问题。受地理、历史等因素的影响,俄罗斯历来被认为是欧洲国家。
(2) 地理位置
【过渡】了解了俄罗斯的范围,乘坐K3列车前往俄罗斯,必须明确地理位置。
【自主学习】自主学习地理位置,完成表格。
半球位置
俄罗斯全部位于 ,大部分位于 。
经纬度位置
纬度位置: ,大部分位于 带和 带。
经度位置: ,东西跨经度约_ _。
海陆位置
俄罗斯位于 大陆 部,西临 海,东临 洋,北临 洋,西南临 ,东北隔______海峡与北美洲相望。
【详细讲解】(1)从半球位置看,俄罗斯全部位于北半球,大部分位于东半球。
(2) 从纬度位置看,大部分地区处于50°N—70°N,大部分位于北温带和
北寒带。
从经度位置看,大部分地区处于20°E—180°,东西跨经度约170°。
其中强调俄罗斯是世界上跨经度最广、东西距离最长的国家。
(3)从海陆位置看,俄罗斯位于亚欧大陆北部,西临波罗的海,东临太平洋,北临北冰洋,西南临黑海和里海,
东北隔白令海峡与北美洲相望。
有14个陆上邻国;与芬兰、白俄罗斯、乌克兰、哈萨克斯坦、中国、蒙古、朝鲜等国为邻,与我国有绵延很长的边界线。
3、 总结新知
7.4 俄罗斯
——坐上火车去俄罗斯
一、位置和范围
1.范围半球位置
经纬度位置
海陆位置
2.地理位置
备注:教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分,如有其它内容,可自行补充增加。
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