(教参)第2单元 6 散 步-【提分教练】2022-2023学年七年级语文上册同步(统编版)

6　散　步 素养积累 素养目标 清平乐·村居 辛弃疾 　　茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？　　大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 1. 把握文章内容及感情基调。 2. 理解、学习以小见大的写作手法。 3. 多角度理解文章主旨，培养尊老爱幼、珍惜亲情、珍爱生命的思想感情。 一、识字音 嫩芽(nèn) 分歧(qí) 信服(fú) 一霎(shà) 粼粼(lín) 领袖(xiù) 多音字辨析 散 泡 二、辨字形 áo(熬)过　　　取jué(决) 　 　　wěi(委)屈 形近字辨析 三、明词义 (1)信服：　相信并佩服。　 (2)　委屈　：受到不应该有的指责或待遇，心里难过。 成语运用判断 (1)这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。 (×) (2)我国大力实施人才强国战略，让各类人才各得其所、各展所长，不断开创人才工作新局面。 (√) 【辨析】“各得其所”指每一个人或事物都得到合适的安顿。 四、记常识 《散步》的作者是　莫怀戚　，重庆人，作家。小说《诗礼人家》获“四川文学奖”。代表作有《透支时代》《陪都旧事》《花样年月》等。 五、知内容 (1)文脉梳理 散步 ①　一家四口　 ②　委屈儿子　 ③　依从孙子　 (2)情节梳理 　“我”劝母亲散步　→全家一起散步→选择大路、小路的分歧→　“我”决定委屈儿子　→　母亲依从孙子　→“我”和妻子分别背起了母亲和儿子 (3)人物形象 ①“我”：　尊老爱幼　，孝顺，有责任心。 ②母亲：为大家着想，　疼爱自己的孙子　。 ③　妻子　：贤惠，尊敬老人。 ④儿子：调皮，　懂事　，乖巧。 　内容理解 1. 散步的地点在哪？在哪个季节？哪些人物散步？散步时发生了什么？ 答案：散步的地点是：田野。散步的季节是：初春。散步的人物有：“我”的母亲、“我”、“我”的妻子和儿子。散步的过程中发生了分歧。 2. 分歧是怎样产生的？ 答案：母亲要走大路；儿子要走小路。 3. 分歧是怎样解决的？ 答案：“我”决定委屈儿子，顺从母亲，走大路。母亲固然听儿子的，但在这种特定的情景下，更爱孙子，“变了主意”走小路。这样我们在阳光下，向着菜花、桑树和鱼塘走去。 　语言鉴赏 4. 结合文章内容，理解下列句子的含义。 (1)一霎时，我感到了责任的重大。 答案：“我”是家庭主脑，如果处理不好母亲、儿子两者间的“分歧”，会影响家庭和谐。“我”把这种“分歧”的处理看得很重，可见“我”对家庭的重大责任感，表达了“我”对母亲、儿子两人浓浓的亲情。 (2)好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 答案：这句话表达了文章主旨。文中“我”和妻子代表着中年人，上有老，下有小，既要赡养老人，又要抚养孩子，肩负着承前启后的重大责任。母亲给“我们”以生命，而儿子又是这生命的延续。“我们”把母亲和儿子背在背上前行，正是背负着完整的生命世界。因为整个世界也就是由老年人、中年人、孩子组成。一个家庭是这样，一个民族乃至全世界又何尝不是这样？所以说背起的是整个世界。 5. 赏析下列句子。 (1)母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿就觉得累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。 答案：这几句把母子二人的情态都显现出来了，母亲的老迈、顺从，儿子的诚恳、孝敬，情态毕现。“正因为如此”一句，又透露了“我”的文化修养。 (2)她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。 答案：运用景物描写，充满诗情画意的田园风光，点明了走小路的原因，充分展现了母亲理解孙儿的愿望，同时渲染了一种和谐美好的氛围。 　走近人物 6. 在解决分歧的过程中，谁做得最好？你可以看出谁的权力最大？ 答案：可以说每个人做得都很好，因为“我”孝顺善良；母亲慈爱亲切；妻子温柔贤惠；儿子聪明乖巧。家庭成员之间不存在权力的大小，他们之间好像构成了一个循环的关系链，那是因为有亲情。作者在字里行间都表达出这种永恒的情感，阐释了一个重大主题——互敬互爱、珍爱亲情、珍惜生命。 7. 年迈的母亲和年幼的儿子对于“我”和妻子来说，背起来应该很轻松，可为什么我们都走得很慢很仔细？ 答案：“我们”害怕他们摔着，其实也就是对老人的尊敬，对小孩的爱护。作者在字里行间流露出一种对生活的热爱、对生命的珍爱，生命就像一只永不熄灭的火炬，一代一代往下传递。 一、基础清单 信服(xìn)　 分歧(qí)　 取决(jué) 一霎(shà) 粼粼(lín) 拆散(chāi) 咕咕(ɡū) 领袖(xiù) 泡　 熬 【分歧】(思想、意见、记载等)不一致；有差别。 【粼粼】形容水、石等明净。 【各得其所】每一个人或事物都得到合适的安顿。 二、内容清单 莫怀戚(1951—2