内容正文:
1. 解释下列句中加点的词。
(1)有朋自远方来(从)
(2)人不知而不愠(了解)
(3)与朋友交而不信乎(诚信)
(4)四十而不惑(迷惑,疑惑)
(5)人不堪其忧(能忍受)
(6)逝者如斯夫(往、离去)
(7)切问而近思(恳切)
2. 下列句子中含有通假字的一项是( A )
A. 学而时习之,不亦说乎
B. 学而不思则罔,思而不学则殆
C. 逝者如斯夫,不舍昼夜
D. 知之者不如好之者,好之者不如乐之者
解析:“说”同“悦”,愉快。
3. 下列句子中加点词的用法和意义相同的一项是( D )
A. 人不知而不愠 温故而知新
B. 学而时习之 知之者不如好之者
C. 温故而知新 博学而笃志
D. 学而时习之 传不习乎
解析:D项,“习”的意思都是“温习,复习”;A项,了解/得到;B项,代指知识、为人的道理/代指学问和事业;C项,表承接/表并列。
4. 下列句子中朗读节奏划分不恰当的一项是( C )
A. 学/而时习之,不亦/说乎
B. 与朋友交/而不信乎?传/不习乎
C. 人不堪/其忧,回也/不改其乐
D. 三军/可夺帅也,匹夫/不可夺志也
解析:正确的朗读节奏划分应为“人/不堪其忧,回也/不改其乐”。
5. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)为人谋而不忠乎?
答案:替人谋划事情是否竭尽自己的心力了呢?
(2)吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑。
答案:我十五岁立志于学习,三十岁时能有所成就,四十岁时能通达事理。
(3)三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
答案:军队可以改变主帅,平民百姓却不可以改变志向。
6. 默写。
(1)阐述“学”和“思”辩证关系的句子是: 学而不思则罔 , 思而不学则殆 。
(2)求学应该谦虚,正如《〈论语〉十二章》中所说: 三人行 , 必有我师焉 。
(3)复习是学习的重要方法,且对学习者有重要的意义,正如《〈论语〉十二章》中所说: 温故而知新 , 可以为师矣 。
(4)当别人不了解自己、误解自己时,孔子提出不要恼怒: 人不知而不愠 , 不亦君子乎 ?
(5)孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是: 一箪食 , 一瓢饮 , 在陋巷 , 人不堪其忧 , 回也不改其乐 。
(6)孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是: 不义而富且贵 , 于我如浮云 。
(7)唐太宗有一句名言:“以人为鉴,可以明得失。”由此我们可以联想到《〈论语〉十二章》中孔子的话: 择其善者而从之 , 其不善者而改之 。
7. 填空。
《论语》是 儒家 的经典著作之一,由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以 语录 体为主,记录了孔子及其弟子的言行。
《论语》共二十篇。与《 _大学 》《 中庸 》《 孟子 》并称“四书”。
课内精读
阅读下面文言文,回答问题。
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
(节选自《〈论语〉十二章》)
8. 解释下列句中加点的词。
(1)传不习乎(传授,这里指老师传授的知识)
(2)知之者不如好之者(喜爱,爱好)
9. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)与朋友交而不信乎?
答案:同朋友交往是否诚信呢?
(2)三人行,必有我师焉。
答案:几个人一起走路,其中必定有可以做我老师的人。
10. 语段中的画线句,论述的重点是什么?
答案:画线句是从正面论述要善于向他人学习。
11. 班级召开“学会反思”主题班会,你代表小组发言,请从文中选一句作为你发言的论据。
答案:(示例)吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
拓展阅读
阅读下面文言文,回答问题。
【甲】子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
(节选自《〈论语〉十二章》)
【乙】太史公曰:《诗》有之:“高山仰止,景行行止。”虽不能至,然心乡往之。余读孔氏书,想见其为人。适鲁,观仲尼庙堂、车服、礼器,诸生以时习礼其家,余低回①留之,不能去云。天下君王至于贤人众矣,当时则荣,没则已焉。孔子布衣传十余世学者宗之。自天子王侯,中国言六艺②者,折中于夫子,可谓至圣矣!
(节选自《史记·孔子世家赞》)
【注】 ①低回:徘徊,流连。②六艺:六经,即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。
12. 解释下列句子中加点的词。
(1)人不知而不愠(生气,恼怒)
(2)思而不学则殆(疑惑)
(3)不能去云(离开)
(4)当时则荣,没则已焉(终止、停止)
13. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)择其善者而从之,