9.1 压强 -2022-2023学年人教版物理八年级下册

第九章 压强 第1节 压强 人教版 物理 八年级 上册 授课教师：凌凌一 目 录 01 自主学习 02 全程探究 03 全员提高 04 自我评价 PART 01自主学习 （一）学习目标 1. 知道压力的概念，探究影响压力作用效果的因素；理解压强的概念；理解压强的大小跟哪些因素有关，知道增大和减小压强的方法。 2.能运用压强公式进行压强的简单计算。 （二）自学检测 PART 01 1、如图，一个长方体小木块平放在水平桌面上，要测出它对桌面的压强，老师提供的器材有：直尺、天平、量筒。请你选择实验器材，完成下列实验步骤。 （1）测出小木块与桌面的接触面积：用_________测量小木块的长和宽，再计算出它的底面积S； （2）用_________测量小木块的质量m； （3）根据上面的测量结果，写出计算小 木块对桌面压强的表达式 ________________________。 （二）自学检测 PART 01 2、仔细观察挖掘机，它的结构应用了许多物理知识，其中哪些地方应用了压强知识？试列举出来。 （1）增大压强的地方： ______________________； （2）减小压强的地方： ______________________。 知识点 1 探究一：压 力 PART 02全程探究 F F 定义：垂直作用在物体表面上的力叫压力。 作用点：在被压的面上。 方向：与被压的面垂直。 探究二：压 强 PART 02全程探究 两个人对雪地的压力是差不多的，但压力的效果相同吗？ 分别用两个指头抵住铅笔尖和笔尾，感受压力作用效果的不同。通过以上感受，猜想一下压力的作用效果应该与哪些因素有关？ 猜想 压力的作用效果可能与： 压力大小、 受力面积 实验方法 控制变量法 实验装置 小桌、海绵、砝码 有关。 转换法 通过观察海绵的形变程度来反映压力的作用效果。 探究影响压力作用效果的因素 G G G G 甲 乙 丙 1、甲和乙对比，证明压力的作用效果和压力大小; 2、乙和丙对比，证明压力的作用效果和受力面积有关。 1. 在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 2. 在压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 结论： 1、压强定义：物体所受压力的大小与受力面积之比。如果用P表示压强，F表示压力、S表示物体受力面积，那么有 F S p = 2、压强单位是帕斯卡，1Pa表示物体在1m2面积上受到的压力是1N。 探究三：怎样减小或增大压强 PART 02全程探究 根据p= 可知： F S 压力一定时、减小受力面积 受力面积一定时、增大压力 增大压强 压力一定时、增大受力面积 受力面积一定时、减小压力 减小压强 1、减小压强的实例 2、增大压强的实例 PART 03全员提高 （一）统一观点 PART 03全员提高 （二）课堂检测 1. 如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，下列说法正确的是（　　） ①甲、乙两次实验中，小桌对海绵压力的大小相等 ②甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显 ③甲、乙两次实验，说明压力作用的效果跟压力的大小有关 ④为了完成整个实验，可以将乙图中的砝码取下来，并将看到的 实验现象和甲图中的对比 A．①② B．①②④ C．①③④ D．②③④ PART 03全员提高 （二）课堂检测 2、国家制定载货车辆对地面的压强控制在7×l05Pa以内。一辆在水平路面行驶的四轮货车，车与货物总质量是12t，每个车轮与地面接触面积是0.03m2。求： （1）货车对路面的压力是多少？ （2）货车对路面的压强是多少？是否超过标准？（g取10N/kg） PART 03全员提高 （二）课堂检测 3、如图所示，有三个实心圆柱体甲、乙、丙，放在水平地面上，其中甲、乙高度相同，乙、丙的底面积相同，三者对地面的压强相等，下列判断正确的是 （　　） A．ρ甲=ρ乙＞ρ丙 B．ρ甲=ρ乙=ρ丙 C．m甲=m乙=m丙 D．m甲＞m乙=m丙 PART 03全员提高 （二）课堂检测 4、高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上，它们的大小如图所示。它们对桌面的压力分别为FA、FB，压强分别为pA、pB，关于它们的大小关系，正确的是（　　） A．FA＜FB　pA=pB B．FA＞FB　pA=pB C．FA＞FB　pA＞p