第6课 综合应用实践——自己动手配电脑（教案）-七年级信息技术上册同步精品课堂（粤高教版2018）

第6课 综合应用实践 ——自己动手配电脑 一、教材与学情分析 本课紧密联系本单元所学内容，安排实践任务，要求学生以小组为单位，统一购置需求和使用场景，配置不同的电脑，不断深化对电脑硬件参数的认识。 二、教学目标 知识目标:了解电脑城中的数码产品，了解计算机中常用的软件。 技能目标:掌握装机所需的配件及用途。 情感目标:了解计算机配件，增强探索计算机的兴趣。 三、重点：掌握装机所需的配件及用途 四、难点：各装机配件型号及用途 五、教学过程 环节一：问题导入 根据参考价格5000元，从性能、价格、需求角度出发，通过网络检索相关配件的信息，配置一台电脑。建议从办公需求、学习需求、游戏需求角度出发。 环节二：发布任务 老师：哪些硬件是必须具备的呢？ 学生自由回答。 老师总结：基本需要主板、中央处理器、内存、硬盘、显卡、显示器、声卡、音箱、机箱、电源、鼠标、键盘。大家在查找配件时，需要重点关注以上配件，不然可能导致电脑无法正常启动。 老师：不同需求的电脑需要不同的硬件配置。玩游戏的时候，大家追求的是怎么样的使用感受呢？ 学生：画质清晰。 学生：游戏流畅，整体反应快。 老师：没错，所以在挑选时，要注意以下几方面： ①较高配置的中央处理器 ②高性能显卡 ③4G以上内存 ④较大容量硬盘 ⑤游戏鼠标和键盘 老师：如需完成计算机专业课程（编程、制作网页、制作游戏、制作3D动画等），你的电脑又有什么特殊的配置需求呢？ 老师：同学们在挑选电脑及配件时，选择最适合自己的就好。 活动：自己动手配电脑 要求：充分利用网络资源检索，填写完成表1和表2。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $