第12讲 制取氧气——分解过氧化氢、加热氯酸钾制取氧气-2023年暑期初二升初三化学衔接自学课（人教版）

第12讲 制取氧气——分解过氧化氢、加热氯酸钾制取氧气 【学习目标】 1.通过探究二氧化锰对过氧化氢分解的作用，体验探究实验的一般过程；学习控制变量的实验方法，综合分析实验现象并归纳产生结论的科学方法。 2.初步学习利用控制变量的思想设计对比实验来探究物质的性质。 3.通过认识二氧化锰在过氧化氢分解过程中表现的性质特点来构建催化剂的概念；通过比较已掌握的化学反应的文字表达式的异同点，归纳构建分解反应的概念。 【基础知识】 1.分解过氧化氢制取氧气 ①实验原理： 过氧化氢 水 + 氧气 ②药品： ( 二氧化锰 （ 黑色粉末，难溶于水 ） ) ( 过氧化氢溶液 （ 无色液体） ） ) 也可以红砖粉末或新鲜猪肝替代二氧化锰 ③实验装置图 ④实验步骤：查--装---收---检验---验满 ⑤验满：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已收集满。 ⑥注意事项 （1）要将长颈漏斗下端管口伸入液面以下：防止气体逸出。 （2）收集气体时，导管伸入到集气瓶底部：有利于排尽空气。 （3）导管露出橡皮塞少许：利于气体排出。 2.探究分解过氧化氢中二氧化锰的作用 纯过氧化氢是淡蓝色的黏稠液体，其水溶液俗称“双氧水”，为无色透明液体。在一般情况下会缓慢分解成水和氧气，但分解速度极其慢。 【提出问题】二氧化锰在反应中起什么作用？ 【做出猜想】过氧化氢自身反应，放出氧气，二氧化锰只是加速了反应进行。 【设计实验】 【实验验证】 实验编号 现象 分析 ①② ③④ ⑤⑥ 实验结束后将上述实验最后溶液中的二氧化锰过滤，烘干，称量质量，发现质量与实验相等。 【得出结论】二氧化锰能加快过氧化氢制氧气的速率，其本身未见变化。 3.催化剂与催化作用 ①催化剂：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变化的物质。 ②催化作用：催化剂在化学反应中所起的作用。 ③判断某种物质是不是反应的催化剂，需要从哪些方面来设计实验进行探究呢？ 4.加热氯酸钾制取氧气 5.分解反应 分析下面三个制取氧气的反应，它们有什么共同的特征？与化合反应相比，有什么不同? 分解反应：由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应叫做分解反应。 【考点剖析】 考点一：分解过氧化氢中二氧化锰的作用 例1.实验室常用过氧化氢溶液制取氧气，下列说法错误的是（ ） A.实验前应先检查装置气密性 B.MnO2在反应前后质量和性质不变 C.收集氧气可用向上排空气法 D.将带火星的木条置于集气瓶口，木条复燃，证明氧气已收集满 【答案】B 【解析】A.实验前应首先检查装置的气密性，以免装置漏气浪费药品，所以选项正确； B.MnO2是催化剂，在反应前后，其本身的质量和化学性质都没有发生变化，物理性质可能改变，所以选项错误； C.氧气密度比空气大，可用向上排空气法收集，所以选项正确； D.氧气具有助燃性，氧气的验证方法是将带火星的木条置于集气瓶口，如果木条复燃则证明氧气已满，所以选项正确。故选B。 考点二：催化剂与催化作用 例2.  下列关于催化剂的说法正确的是 A.催化剂必定加快反应速率 B.反应前后催化剂的性质一定不会发生改变 C.在酿造工业和制药工业，一般都要用酶作催化剂 D.用氯酸钾制取氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加 【答案】C 【解析】A.催化剂在化学反应中改变了化学反应速率，可能加快反应速率，也可能是减慢化学反应速率，故A错误； B.催化剂在化学反应中只改变化学反应速率，自身质量和化学性质不变，但是物理性质可能发生变化，故B错误； C.在酿造工业和制药工业，一般都要用酶作催化剂，故C正确； D.催化剂只是改变了反应速率，不影响生成物的质量，故D错误； 故选C。 考点三：分解反应与合化反应 例3.下列反应的表达式及基本反应类型书写均正确的是（ ） A.实验室用氯酸钾制氧气: 分解反应 B.硫在空气中燃烧： 氧化反应 C.铁丝在氧气中燃烧： 化合反应 D.过氧化氢分解制氧气： 分解反应 【答案】C 【解析】A.氯酸钾制氧气的符号表达式为 ，反应物是一种，生成物是两种，属于分解反应，故A不符合题意； B.该反应的符号表达式书写正确，反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应，氧化反应不属于基本反应类型，故B不符合题意； C.该反应的符号表达式书写正确，反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应，故C符合题意； D.过氧化氢分解制氧气的符号表达式为 ，反应物是一种，生成物是两种，属于分解反应，故D不符合题意。 故选C。 考点四：制取气体的一般思路 例4.实验室制取某些气体的装置如图，下列说法错误的是    A.装置①和④组合可以用于高锰酸钾制取氧气 B.装置②和⑤组合可以用于