1.1 坚持改革开放 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

1、请任意选择视频中你感受最深刻的情节谈谈你的看法。 2、视频中反映的我国历史上的哪一事件？请你说说你对这一事件的了解。可以来源于所看过的书，可以是道听途说，也可以是自己的生活感受..... 导入新课 教材 单元 1 富强与创新 2 民主与法治 3 文明与发展 4 和谐与梦想 实现中华民族伟大复兴 社会主义核心价值观中 国家层面 本册知识【一句话】串讲： 2 第一单元 富强与创新 第一课 踏上强国之路 第一节 坚持改革开放 1.政治认同：感受中国共产党带领中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大历程。拥护中国共产党领导，坚定走中国特色社会主义道理的信念，认同改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是我们的强国之路、富民之路； 2.道德修养：自觉做改革开放的拥护者和支持者，理解改革开放的地位和伟大意义； 3.法治观念：提升对党的方针政策的认知能力，能够正确分析改革开放带来的影响，能够正确看待现实生活中的经济现象； 4.健全人格：通过了解我国腾飞的表现，培养爱国主义情感； 5.责任意识：感受国家富强、社会进步带来的喜悦，树立民族自信心及自豪感，自觉坚定拥护中国共产党的领导和拥护党的方针政策，树立国家主人翁意识。 核心素养： 自主学习P2-P8,思考问题： 1. 为实现强国富民目标，中国共产党团结和带领中国人民做出了哪些努力？（3页） 2.改革开放是如何促进发展的？（4页） 3.中国腾飞的表现？（6页） 4.改革开放的地位？（5页） 5.中国共产党的初心和使命？（8页） 问题指导 (1)、新建校区、新建教学楼、新添置的教学设备设施、黑板变成了多媒体教学教学设备、师生平板电脑、网络技术的应用。 （2）改革开放促进了我国经济、社会、科技的发展，国家高度重视教育的发展，加大了对教育的投入等。 改革开放促发展 01 改革开放的历史背景 9 ①由于西方列强的入侵、封建统治的腐败等原因，近代中国遭受了前所未有的苦难。②强国富民成为中华民族一百多年来矢志不渝的奋斗目标。 1. 改革开放的背景 强国富民之梦 鸦片战争 第二次 鸦片战争 甲午战争 八国联军侵华战争 第一组 中国共产党团结带领中国人民完成了新民主主义革命，建立中华人民共和国————实现站起来 第二组 中国共产党团结带领中国人民完成了社会主义革命，确立社会主义基本制度———为中国发展富强，人民生活富裕奠定了坚实基础。 第三组 十一届三中全会确定改革开放 中国共产党团结和带领中国人民进行新的伟大革命，改革开放——开始富起来 1978年12月，党的十一届三中全会正式开启了改革开放的历史征程！ 2、中国共产党是如何带领中国人民走上强国富民之路的？ （1）中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，中华民族站起来了。 （2）中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。 （4）中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命。 3.改革开放使中华民族强起来的表现有哪些？（改革开放的作用） 极大激发广大人民群众的创造性， 极大解放和发展社会生产力， 极大增强社会发展活力， 人民生活显著改善， 综合国力显著增强， 国际地位显著提高。 4.我国是怎样推进改革开放的？ ①1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。 ②从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革。 17 5、党在社会主义初级阶段的基本路线： 相关连接 领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国而奋斗。 核心内容：“一个中心、两个基本点” 一个中心: 以经济建设为中心（兴国之要） 两个基本点: 坚持四项基本原则（立国之本） 坚持改革开放（强国之路、富民之路） 十一届三中全会 提出建立社会主义市场经济体制 十四大 提出改革开放的战略决策。从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革。 1978年 十五大 1992年 1997年 确立基本经济制度（公有制为主体，多种所有制经济共同发展） 2019年 把按劳分配为主体，多种分配方式并存，社会主义市场经济体制上升为基本经济制度。 逐步确立基本经济制度： 探究 改革开放 九年级部编版道德与法治 ①我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等的社会主义基本经济制度。 6、改革开放是怎样促发展的？ 尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。 科技工作者：发明专利 快递小哥：劳动奔小康 证券投资者：靠投资理财 企业管理者：科