2.2.2 动物体结构层次-【备课精选】2023-2024学年七年级生物上册同步教学精品课件

第二章 细胞怎样构成生物体 第二节 动物体结构层次 人教版 生物 七年级 上册 授课教师：凌凌一 第二单元 生物体的结构层次 自主学习 全程探究 全员提高 3 2 1 目录 4 自我评价 2 1、能说出组织的概念，能概述构成人体的组织是细胞分裂、 分化形成的，能识别人体的四种基本组织，概述生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。2、在教师的指导下能描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、 系统、个体，通过本课的学习能初步形成生物体是一个整体的生物学观点。 PART 01 自主学习 （一）学习目标 1.动物体和人体的发育从（ ）开始。 2.细胞分化形成不同的（ ）。 3.人体的四种基本组织是（ ）（ ）（ ）（ ）。 4.动物体的结构层次是（ ）（ ）（ ）（ ）动物体或人体。 （二）自学检测 PART 02 全程探究 探究一： 细胞的分化 1、定义：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫细胞分化。 2、细胞分化模拟图 （ 细胞分裂 ） （细胞分化） PART 02 全程探究 探究二： 细胞的分化形成组织 1、定义：由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。 2、细胞的分化形成组织 类型 特点 功能 举例 上皮组织 由上皮细胞构成 具有保护、分泌等功能。 皮肤上皮、小肠腺上皮、胃腺上皮等 肌肉组织 由肌细胞构成 具有收缩和舒张功能，能够使机体产生运动。 平滑肌、骨骼肌、心肌等 神经组织 主要由神经细胞构成 能够感受刺激，传导神经冲动，在体内起着调节和控制作用。 脑神经，脊神经等。 结缔组织 种类很多 具有支持、连接、保护、营养等功能。 软骨、骨组织、血液 3、组织的基本类型 4、细胞的分化与组织 PART 02 全程探究 探究三： 组织进一步形成器官 1.概念:由不同的_组织____按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。 2、器官是由组织构成的 左图是胃的结构，据图回答问题。 （1）图中①是 组织，它能让胃收缩和舒张。 （2）图中②是 组织，它能使胃分泌出胃酸，消化食物。 （3）图中③是 组织，它能控调节和控制胃的蠕动。 （4）图中④是 组织，它能给胃部细胞提供营养物质 （5）图中5是 组织，它主要分布在胃的最外面一层，构成胃壁。 PART 02 全程探究 探究四： 器官构成系统和人体 系统由器官构成 口腔 咽 食道 肝 胃 肠 肛门 唾液腺 胰 人体或动物体是一个整体 PART 03全员提高 （一）统一观点 PART 03全员提高 （二）课堂检测 1.组织就是由许多__________相似，_________、_________相同的细胞，联合在一起而形成的。不同的__________按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫器官。系统是由能够共同完成____________生理功能的多个器官，按照一定的__________构成的。 2.组织形成过程中起主要作用的是( ) A.细胞伸长 B.细胞生长 C.细胞分裂 D.细胞的分化 3.结缔组织的结构特点是( ) A.细胞排列紧密，细胞间质少 B.细胞间隙大，细胞间质比较多 C.细胞间质少，细胞排列疏松 D.细胞间隙小，细胞间质比较少 PART 03全员提高 （二）课堂检测 4、人的心脏属于（ ） A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统 5、下列各种结构中，属于器官的是（ ） A、汗腺 B、血液 C、弹性纤维 D、胃 6、骨膜属于（ ） A、上皮组织 B、结缔组织 C、肌肉组织 D、神经组织 PART 03全员提高 （二）课堂检测 PART 04自我评价 这节课我学到了什么？ 我还有什么疑问？ 01 02 19 感谢观看 20 Lavf57.83.100 $