2.2 神经调节的基本方式知识框架2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1

是神经调节的基本方式 在中枢神经系统的参与下，机 概念 。体对内外刺激所产生的规律性 应答反应，叫作反射 缩手反射 课本P22 3个神经元参与 实例 反射 膝跳反射 课本P23 2个神经元参与 最简单的反射类型 有完整的反射弧 反射发生的必要条件 有适宜的刺激 植物、无中枢神经系统的动物 受到刺激发生的反应叫应激性 注意：应激性≠反射 通过反射弧完成的活动叫反射，即 具有中枢神经系统的生物才有反射 反射属于应激性的范畴 完成反射的结构基础是反射弧 将内、外界刺激的信 功能 感受器 息转变为神经的兴奋 结构损伤的结果 无感觉、无效应 组成 有神经节一传入神经 元细胞体集中的部位 传入神经 功能 将兴奋由感受器传入神经中枢 反射与反射弧 结构损伤的结果H无感觉、 无效应 构成 功能对传入的兴奋进行分析与综合 反射弧 神经中枢 结构损伤的结果 无感觉、无效应 功能将兴奋由神经中枢传至效应器 传出神经 结构损伤的结果有感觉、 无效应 传出神经末梢和它所 组成 支配的肌肉或腺体等 效应器 神经调节的基本方式 功能对内、外刺激作出应答 结构损伤的结果有感觉、 无效应 反射活动需要经过完整的反射来 注意 实现，如果反射弧中任何环节在结 构、功能上受损，反射就不能完成 兴奋是指动物体或人体内的某 概念 些细胞活组织（如神经组织） 感受外界刺激后，由相对静止 状态变为显著活跃状态的过程 兴奋 反射弧中的传导 感受器一传入神经一神经 中枢一传出神经一效应器 传导方向 脑和脊髓中的传导 从脊髓的低级中枢传导到大 脑皮层从而产生相应的感觉 非条件反射与 条件反射 反射与反射弧 概念 出生后无须训练就具有 的反射叫作非条件反射 刺激类型 非条件刺激即具体的直接刺激引起的反应 非条件反射 神经中枢 大脑皮层以下的神经中枢（小 脑、脑干、 脊髓等) 神经调节的基本方式 意义 完成机体基本的生命活动 举例 缩手反射、膝跳反射、眨眼反 射、吸吮反射、排尿反射等 出生后在生活中通过学习和训 概念 练而形成的反射叫作条件反射 刺激类型 信号（光、声音等） 条件刺激 刺激引起的反应 神经中枢 经过大脑皮层 条件反射使机体具有更强的预见 意义 性、 灵活性和适应性，大大提高 了动物应对复杂环境变化的能力 非条件反射与 条件反射 画饼充饥、 谈虎色变、老马识途 条件反射 举例 望梅止渴、 一朝被蛇咬十年怕井绳 如果反复应用条件刺激而不给 定义 予非条件刺激，条件反射就会 逐渐减弱，以至最终完全不出 现，这是条件反射的消退 条件反射的消退不是条件反射 条件反射的消退 机理 的简单丧失，而是中枢把原先 引起兴奋性效应的信号转变为 产生抑制性效应的信号 条件反射的消退使得动物获得了两 实质 个刺激间新的联系，是一个新的学 习过程，需要大脑皮层的参与 条件反射是在非条件反射的基础 上，通过学习和训练而建立的 二者联系 条件反射建立之后要维持下去， 还需要非条件刺激的强化